Конспект открытого занятия по развитию речи и нетрадиционному рисованию «Носит одуванчик жёлтый сарафанчик»

ГАУЗ «Республиканский дом ребёнка специализированный» филиал «Набережночелнинский дом ребёнка специализированный»

Конспект открытого занятия по развитию речи и нетрадиционному рисованию

«Носит одуванчик жёлтый сарафанчик»

Подготовила дефектолог:

Демчук Ольга Валерьевна

Набережные Челны

апрель 2015г.

Задачи:

Цель: Знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования – печатание бумажным шариком и рисование ватной палочкой.

Предварительная работа:

Чтение стихотворения О.Высотской «Одуванчик». Прослушивание музыки. Разучивание комплексов пальчиковой гимнастики по этой теме. Наблюдение за тем, как расцветает одуванчик.

Наглядные пособия:

Картина с изображением одуванчиков, кукла Красная Шапочка.

ТСО:

Компьютер, DVD проигрыватель, диск со слайд шоу и мелодией.

Материал:

Бумага для рисования 1/2 альбомного листа, желтая и зеленая акварель, ватные палочки, бумага для изготовления шариков.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребятки, рассаживайтесь поудобнее и послушайте загадку:

Загадка:

На зеленой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек прошуршал

и развеял этот шар. (одуванчик)

Воспитател показывает детям картину с изображением одуванчиков.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые одуванчики. Они круглые и желтые (Рассматривание картины).

Воспитатель: Что, есть у одуванчиков? (стебель, листья, цветки).

Звучит ПЕСЕНКА КРАСНОЙ ШАПОЧКИ

к/ф "Приключения Красной Шапочки"

Слова Ю. Михайловой,

музыка А. Рыбникова

Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то поёт? ( Появляется кукла Красная Шапочка.)

Воспитатель: Это Красная Шапочка поёт. Здравствуй, Красная Шапочка! Куда ты идешь?

Красная Шапочка: Я иду навестить мою любимую бабушку! Мне хочется подарить ей самые первые весенние цветы — желтенькие одуванчики. Я даже стишок об одуванчиках выучила. Послушайте:

Как появились одуванчики

Шла по городу Весна,

Кошелёк несла она.

Краски яркие и кисти

Нужно было ей купить.

Приоткрыла кошелёк,

А монетки

Скок, скок, скок!-

Раскатились, убежали,

Одуванчиками стали.

Елена Приходько

Воспитатель: Ребята, вам нравится одуванчик? А почему он вам нравится? Вы обратили внимание, какие у него листья, какой стебель? (просмотр слайдов с изображением одуванчиков).

Одуванчик

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик,

Первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет.

О. Высоцкая

Красная Шапочка: Вот поэтому я и считаю одуванчики самыми лучшими, самыми нежными цветами. Сорву-ка я их для бабушки !

Воспитатель: Но, если ты сорвешь эти цветы, то наша полянка станет некрасивой!

Красная Шапочка: И правда! Жалко их срывать! Но что же делать?

Дети предлагают свою помощь — нарисовать букет одуванчиков.

Воспитатель: Сейчас я вам покажу как можно нарисовать одуванчики. Для этого мне понадобятся бумажный шарик и ватная палочка (показываю, как изготовить шарик, а затем – последовательность изображения).

Какими красками мы будем пользоваться? (Желтой и зеленой)

Красная Шапочка: Какой красивый одуванчик! А вы, ребята, постарайтесь нарисовать так же красиво.

Воспитатель: Но для начала надо подготовить наши ручки.

Пальчиковая гимнастика:

Лист бумаги мы сжимаем,

И ладошки разминаем.

Мы стараемся, катаем –

Дружно в шарик превращаем.

Не дадим ему скучать-

Мы им будем рисовать.

Воспитатель: Сначала сминаем лист бумаги и катаем между ладонями.

Рисование цветка способом тампонирования.

Воспитатель: А что еще мы забыли нарисовать?

Дети: Стебелек и листочек.

Воспитатель: Их можно нарисовать прямыми линиями.

Дети отдают свои рисунки Красной Шапочке. Она благодарит за помощь.

Воспитатель: Все ребята постарались, Красная Шапочка довольна. Прощаются с Красной Шапочкой.

Воспитатель: Как хорошо, что мы смогли помочь Красной Шапочке. А еще мы сберегли одуванчики. Пусть они цветут и радуют всех. Молодцы!

Наше занятие закончилось. Попрощаемся.