Конспект интегрированного занятия по освоению детьми младшей группы оранжевого цвета в рамках проекта « Цветной мир». Тема; «Оранжевое настроение».

Конспект интегрированного занятия по освоению детьми  младшей группы  оранжевого  цвета в рамках проекта « Цветной мир».

Тема; «Оранжевое настроение».

Задачи.

Сформировать представления об оранжевом цвете.

 Развивать сенсорные способности, речь детей (смешивание красок для получения оранжевого цвета).

 Активизировать речь детей( оранжевый, палитра), приобщать  к прекрасному.

 Воспитывать желание  прийти на помощь  и сочувствие к сказочным героям, попавшие в беду.

Материал: Краски желтого  и  красного цвета, силуэты  бабочек, апельсин, лимон, салфетки ,кисти, волшебный цилиндр для фокуса.

Ход занятия.

-Ребята, сейчас я вам сказку расскажу: жили были  в волшебной стране  Карандаш и  Краски, Карандаш  очень любил рисовать. А  краски  расрашивали в разные цвета  рисунки Карандаша. И так красиво у них все получалось! Но вот однажды Карандаш нарисовал  красивую бабочку, а Красная и Желтая краски  заспорили , кто же  раскрасит  такую красавицу?! Но потом , чтобы не ссорится , они решили раскрасить её вместе.

Давайте  поможем Краскам! А для  этого мы с вами  проведем опыт:

- У меня 2 банки: желтая и  красная, доливаю  красную в желтую  и получается… удивительный цвет! Как называется?  Кто  знает? (Оранжевый! Он яркий как солнце!). А ты Вова, как думаешь, какой цвет получился?

Давайте вместе попробуем получить  оранжевый цвет на палитре раскрасить наших общих бабочек. Педагог  показывает, как  на палитре смешивают краски разного цвета( в данном случае желтую –краскную).

-Теперь вы  узнали оранжевый цвет и как он получается! Что ты Вова , будешь делать для этого? А ты, Люба ,? С чего ты начнешь? Какой цвет мы получили? Затем раскрашивают силуэты бабочек. Бабочки  у всех получились веселые!

-А моя бабочка приготовила вам загадку : оранжевый нос  в землю в рос ( морковь). Правильно морковь оранжевая! А вспомните какая она вкусная? (сладкая, сочная).

- Ребята, я думаю , что оранжевый цвет  очень  аппетитный и радостный!  Что вам  напоминает  этот цвет? ( Солнышко, апельсин, мандарин). Да  а какие они, апельсин и мандарин ? А как  ты думаешь Арсений?

- Да, апельсин и мандарин –круглые и оранжевые, похоже на солнышко!.

Давайте с вами поиграем(  пальчиковая гимнастика  « Мы делили апельсин»).

Ребята , а вы любите  апельсины? Я тоже люблю. Но вот беда ! Сегодня у меня есть только желтый лимон. Ну, ничего, мы же  с вами волшебники! Сейчас что ни будь  придумаем! Спрячем желтый лимон в красный цилиндр, скажем  волшебные слова: Кручу, верчу, апельсин хочу! Раз, два, три! Ну ка, посмотрим, что у нас внутри?- Смотрите ! Окрасился! Да это же апельсин!  Мы сейчас его почистим и все угостим!

Рефлексия:

- С каким цветом  мы сегодня познакомились?

-Какие краски мы  смешали?