Главная / Дошкольное образование / Рисование

Коллективное рисование нетрадиционным способом на коми и русском языках "Пожöм" (сосна)

КОЛЛЕКТИВНОЕ РИСОВАНИЕ нетрадиционным способом
«Пожöм» (сосна)
Цель: Развивать творческие способности детей посредством нетрадиционного способа рисования.
Задачи: Учить рисовать хвою сосны нетрадиционным способом – хвоёй сосны. Создать атмосферу близкую к настоящей через зрительный, слуховой, тактильный и обонятельный анализатор, для целостного восприятия образа. Развивать умение рисовать коллективно, не мешая друг другу. Воспитывать аккуратность.
Методы и приёмы: ароматерапия, обследование, показ, рассматривание, поощрение.
Материалы: большой лист ватмана с нарисованным деревом - сосна, без хвои, краска зелёная, салфетки, кончики веток сосны, магнитофон, запись со звуками природы, мультимедийный проектор или телевизор, для показа клипа «Вöрын», аромалампа с маслами хвойных деревьев (включить заранее, чтобы запах распространился заранее).
Предварительная работа: рассматривание репродукции картин с изображением хвойных деревьев (сосны), прогулка в парк, подвижная игра на прогулке «Беги к тому дереву, которое назову», наблюдение на прогулке за деревьями.
Словарная работа: коми: турунвиж, ёсь, емъяс, пожöм, чутъясьö, русский: зелёный, острые, иголки, сосна, колется.
Ход занятия:
К.*: Регыд сылас лым, помасяс тулыс и воас медся муса кад челядьлöн - гожöм. Воас вöрын тусь да тшак. Позяс ветлыны мамыдъяскöд да папыдъяскöд вöрö. Висьталöй коді ветлынныд нин коркö вöрö тшакла да тусьла? (челядьлöн вочавидзöм).
В.**Скоро растает снег, пройдёт весна и придёт самое любимое время года детей –лето. Поспеют ягоды и вырастут грибы. Можно будет сходить в лес с родителями. Скажите дети а вы уже ходили в лес за ягодами и грибами. (Ответы детей)
К.: А мый ті сэтысь аддзывлінныд? Мый сэні быдмö? Коді олö? (челядьлöн вочавидзöм).
В.: А что вы там видели? Что там растёт? Кто там живёт? (Ответы детей).
К.: Ме талун тіянöс кора ветлыны гуляйтны вöрö. Ветлам? (челядьлöн вочавидзöм).
Челядь пырöны группа жыръйö. Öстöма аромалампа лыска пуяслöн маслööн.Кылö вöрса шыяс.
В.:Сегодня я вас приглашаю в лес на прогулку. Пойдём? (ответы детей)
Дети заходят в группу. В группе включена аромалампа с маслом хвойных деревьев. Звучат звуки лесной природы.

К.: Челядь кутшöм дук тані кылö? (челядьлöн вочавидзöм: пуясöн, вöрöн, лыскöн и с.в.).
В.: Дети, чем тут пахнет? (ответы детей: деревьями, хвоёй, лесом и т.д.)
К.: А кутшöм пуяс ті тöданныд? (челядьлöн вочавидзöм: коз, пожöм, кыдз да с.в.).
В.: А какие деревья вы знаете? (ответы детей: ель, сосна, берёза и т.д.)
К.: Молодечъяс тöданныд. Öні пуксьöй улöсъяс вылö да видзöдлам тайö пуяс вылас.
Челядь пуксьöны улöсъяс вылö. Мультимедиа или телевизор пыр кагульнича петкöдлö клип «Вöрын».
В.: Какие вы молодцы, знаете деревья. А теперь присаживайтесь на стульчики и мы с вами посмотрим на эти деревья.
Дети садятся на стульчики и смотрят по телевизору или через мультимедийный проектор клип «Вöрын»(в лесу), составитель Егорова В.В.

К.: А кöсъянныд ме талун велöда тіянöс серпасавны пожöмлысь лыс? (челядьлöн вочавидзöм).
Челядь вуджöны пызанъяс сайö.Пызан вылын сöмын турунвиж краска да пожöм вожъяслöн помъясыс.
В.:Хотите я вас научу сегодня научу рисовать сосновые иголки?(ответы детей).
Дети переходят за стол. На столах гуашь зелёная и кончики сосновых веточек.

К.: Видзöдлöй пожöм лысъяс вылас, видлöй кинад. Кутшöм рöма? Кутшöм найö? (челядьлöн вочавидзöм: турунвиж рöма, ёсь, чутъясьö да с.в.).
В.: Посмотрите на сосновые иголки, потрогайте руками. Какого цвета иголки? Какие они? (ответы детей: зелёные, острые, колятся и т.д.)
К.: А мыйла талун пызан выланыд абу ни ва, ни кисточкаясыд? Мыйöн ми серпасасьны кутам? (челядьлöн вочавидзöм: киöн, чуньясöн да с.в.).
В.: Ой,а на столах сегодня нет ни воды, ни кисточек.Чем же мы будем рисовать? (ответы детей: руками, пальчиками и т.д.).
К.: Ми кутам серпасавны пожöмлысь лыссö аслас лыснас. Медводз лыссö сюйлам краскаö, а сесся ляскам мольберт вылын лыстöм пулöн вожъяс вылö. Со тадз ( кагульнича петкöдлö).
Челядь мöдöны серпасавны. Кагульнича отсалö челядьлы, видзöдö медым найö оз ляксьыны и лякны öта мöдсö. Помалöм бöрын челядькöд донъялöны, кагульнича ставнысö ошкö.Юалö сьöкыд эз вöл налы серпасасьны лыскöн.
В.: Сегодня мы будем рисовать сосновые иголочки сосновыми веточками и голками. Для начала окунём веточки в краску, а потом приложим к веточкам нарисованного дерева, которое висит на мольберте. Вот так.(воспитатель показывает, пробует вместе с несколькими детьми приёмом рука в руку.)
Дети начинают рисовать самостоятельно. Воспитатель следит за тем, чтобы дети не испачкались сами и не испачкали друг друга. После работы воспитатель хвалит всех детей. Спрашивает, трудно ли им было.

*К.-кагульнича
**В.-воспитатель



Автор: Егорова Вера Васильевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Коллективное рисование нетрадиционным способом на коми и русском языках "Пожöм" (сосна) Егорова Вера Васильевна 30 Мар 2015
документ Рисование нетрадиционным способом "отпечаток" "Бабочка" Асель Талаповна Тлемисова 30 Мар 2015
документ Занятие по рисованию нетрадиционным способом в старшей группе на тему:"Цветы для мамы" Озерова Виктория Павловна 30 Мар 2015
документ Сценарий театрализованного костюмированного проекта "С днём рождения, Весна!" (на немецком и русском языках) Абольянина Анна Петровна 21 Мар 2015
документ "Рисование зимующих птиц нетрадиционным способом" Ермакова Татьяна Владимировна 31 Мар 2015
документ СЦЕНАРИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И МАСТЕР-КЛАССА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ И ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ «РИСОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫМ СПОСОБОМ- ПО МАНКЕ. СНЕГИРИ НА ВЕТКЕ» Васильцова Ольга Вячеславовна 4 Апр 2015
разное Сопоставление грамматического строя в русском и английском языках на примере категории модальности Охман Ярослава Сергеевна 21 Мар 2015
документ Биография математика Векуа И.Н. на русском и грузинском языках Дочия Марине Шотаевна 14 Янв 2016
разное Бинарное занятие "Заимствования в русском и английском языках" Пономарева Диана Алексеевна 2 Мар 2016
презентация, документ "Имя прилагательное как часть речи в русском и английском языках. Изменение имён прилагательных по родам и числам. Сравнение категории числа имени прилагательного в русском и английском языках" Кауфман Анжелика Олеговна 31 Мар 2015
презентация, документ Сценарий КТД 6-го класса на тему "День народного единства" (на русском и якутском языках) Иванова Саргылана Васильевна 1 Апр 2015
документ Конспект занятия по рисованию для детей средней группы на тему «Рисование листьев нетрадиционным способом». Девятерикова Марина Александровна 9 Апр 2015
документ Конспект открытого занятия по рисованию нетрадиционным способом (рисование тычком + проступающий рисунок) средняя группа "Путешествие в зоопарк" Кузнецова Светлана Владимировна 30 Мар 2015
документ Рисование нетрадиционным способом в первой младшей группе по сказке "Колобок" Денисенко Татьяна Александровна 30 Мар 2015
документ "Спасти бабочку". Открытое интегрированное занятие для воспитанников старшей группы по рисованию нетрадиционным способом. Симонова Ирина Анатольевна 30 Мар 2015
документ "Рисование нетрадиционным способом" Козлова Анастасия Михаиловна 29 Сен 2015
разное Методика преподавания по изготовлению войлока из овечьей шерсти на уроках обслуживающего труда. ( на тувинском и русском языках) Хунан-Кара Алимаа Меспей-ооловна 1 Апр 2015
документ Проектная работа «Моя родословная на русском и английском языках» Романенкова Серафима Борисовна 20 Мар 2015
документ Сопоставление грамматического строя в русском и английском языках на примере категории модальности Охман Ярослава Сергеевна 21 Мар 2015
документ Утренник 8 марта в детском саду (на татарском и русском языках). Ахунова Фануза Зиннуровна 14 Янв 2016
документ Рождественский ангел (рисование нетрадиционным способом) Сартакова Татьяна Юрьевна 30 Мар 2015
разное Рисование нетрадиционным способом как средство подготовки дошкольников к школе Васюхина Тамара Ивановна 30 Мар 2015
разное Интегрированный урок в 7 классе по теме: "Употребление предлогов в русском и английском языках". Горошко Лариса Станиславовна 20 Мар 2015
презентация Лингвистическая викторина для учащихся 6-7 классов "Крылатые выражения в английском и русском языках". Храмых Галина Игоревна 7 Дек 2015
разное Интегрированный урок "Особенности официально-делового стиля речи в русском и английском языках" в 7 классе Голодяева Ольга Владимировна 7 Дек 2015
документ НОД в средней группе на тему "Вместе веселей" (аппликация нетрадиционным способом) Валова Дина Николаевна 13 Апр 2015
документ Рисование нетрадиционным способом. Тема: «Желтый одуванчик» Мамуладзе Маргарита Мамиаевна 21 Мар 2015
документ Конспект занятия нетрадиционным способом по рисованию Молчанова Оксана Николаевна 15 Сен 2015
документ занятие по ИЗО нетрадиционным способом старшая группа Конспект занятия по ИЗО для детей 4-5 лет . На тему: «Солнышко для мамы» Митрофанова Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ занятие по ИЗО нетрадиционным способом старшая группа Конспект занятия по ИЗО для детей 4-5 лет . На тему: «Солнышко для мамы» Митрофанова Наталья Владимировна 30 Мар 2015
разное Исследовательская работа: Сопоставление антонимов в русском и бурятском языках Гармаева Тунгалаг Чагдуровна 20 Мар 2015
презентация Символика зоонимов в татарском, английском и русском языках Аитова Зяйфяр Абдулловна 20 Мар 2015
документ Формы обращения в русском и английском языках Галкина Людмила Рафаиловна 21 Мар 2015
документ Музыка отбасына қалай келеді. Как музыка приходит в дом. Консультация музыкального руководителя для родителей на русском и казахском языках. Захарова Ольга Юрьевна 31 Мар 2015
разное Мастер-класс: "Изготовление Олимпийской символики нетрадиционным способом" Степанова Светлана Вячеславовна 31 Мар 2015
презентация, документ Внеклассное мероприятие по коми языку "Коми кыв ме тöда" Игнатова Елена Владимировна 10 Дек 2015
документ Коллективное занятие на тему: "Жар-Птица" Маммаева Умият Салимовна 8 Апр 2015
разное конспект открытого занятия "Город мастеров.В данном занятии дети закрепляют названия быта казахского народа, элементов орнамента, пословиц и поговорок о труде казахских народных мастеров на двух языках. Лозовая Светлана Андреевна 30 Мар 2015
документ НОД Рисование нетрадиционным способом в младшей группе «Ягоды рябины» Пальчикова Нина Ивановна 13 Ноя 2015
документ Конспект занятия по рисованию нетрадиционным способом для детей ясельной группы. Негодяева Татьяна михайловна 30 Мар 2015