АПО "Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников"

Выбор темы исследования возник не случайно. Работая с детьми дошкольного возраста, заметила: дети очень любят рисовать, успешно овладевают навыками работы с разными инструментами и изобразительными материалами, осваивают различные приемы и способы рисования. Но при этом многие композиции выделяются скудностью содержания, штампами, отсутствует творческий подход . У детей наблюдалась: неуверенность и скованность в действиях и ответах на занятиях, пассивность в самостоятельном выборе изобразительных материалов и расположении изображения на листе, неумение экспериментировать с изобразительными материалами, проявление фантазии, художественного творчества.

Все это подтолкнуло к решению о необходимости использования в своей работе таких техник изобразительной деятельности, которые создадут ситуацию успеха у воспитанников, сформируют устойчивую мотивацию к рисованию. Проанализировав рисунки дошкольников, пришла к выводу – необходимо помочь ребенку получить тот результат, который вызовет у него радость, изумление, удивление. Приобщая детей к искусству, выбрала направлением в своей работе – использование в рисовании нетрадиционных техник.