Образовательная программа дистанционного обучения для родителей детей старшего дошкольного возраста. "Прогулки по городу" Автор: Остроухова Наталья Васильевна воспитатель

Именно в дошкольном детстве ребенок воспринимает окружающий мир наглядно – действенным и наглядно – чувственным образом. Благодаря чему у него начинает формироваться система отношения к этому миру, появляется круг интересов, которые перерастают в мотивы деятельности и поведения.

Упустив этот важный для человека момент, не стоит удивляться его равнодушию, безучастности и бездеятельности в будущем.

Созидательное поведение петербуржца берет свои истоки в дошкольном детстве, когда ребенок начинает открывать для себя город, в котором живет и, который становится для него необходимой средой существования и даже близким другом. От того каким предстанет для дошкольника Санкт – Петербург, насколько он обогатит детскую фантазию и воображение, от того, какие эмоции и чувства он испытает при знакомстве с ним и зависит тип его поведения в городе, сопричастность к его культуре и традициям, желание сохранить и преумножить его величайшее наследие.

Главной целью программы является привлечение родителей к развитию у старших дошкольников интереса к культурному наследию Санкт-Петербурга. Практическая направленность материалов позволяет сделать это более эффективно.

Основными задачами работы с детьми старшего дошкольного возраста являются:

Формировать элементарные представления о географических и исторических обязанностях старого и современного Санкт – Петербурга; приобщать к культурным традициям нашего города;

Формировать у детей культуру речевого общения (речевой этикет); воспитывать желание сохранять свой город в чистоте.

Продолжать расширять представления детей о своем городе (улицы, площади, реки, ручьи, парки); о назначении домов, зданий (метро, жилой дом, музей, театр, вокзал, собор);

Учить различать части здания: фундамент, фасад, колонны, шпили, купола, декоративные украшения.

Углублять представления об истории города, района, памятниках боевой славы.

Расширять представления о достопримечательностях города: Петропавловская крепость, Стрелка Васильевского острова, Исаакиевский собор.

Обучать детей умению описывать объекты, свои впечатления, приобщаем детей к общественной и культурной жизни города.