Главная / Дошкольное образование / Региональный компонент

Непосредственно образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию «В гостях у хозяйки Марьюшки»

Скачать
23.81 КБ, 1107903.docx Автор: Еголаева Ольга Викторовна, 26 Мая 2015

Цель: знакомство с карельской куклой.

Задачи: 1. Познакомить с видами народных тряпичных кукол

2. Формировать интерес к народным традициям и духовным ценностям карельского народа. Формировать у детей интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с куклами.

3. Обогащать и активизировать словарь детей (безлика, «Берестушка», «Метлушка») .

4. Способствовать развитию мелкой моторики рук (заматывание, завязывание узлов, координации речи с движением)

Ход занятия :

Звучит карельская музыка.

Наш досуг, порою, мелок, и чего там говорить:

Скучно жить без посиделок. Их бы надо возродить!

Звучит музыкальный фон, за дверью слышен шум. Входят дети.

Хозяйка: Здравствуйте, ребятушки! Зачем ко мне пожаловали? Меня послушать или пирожков покушать? А может и в игры поиграть?

Дети: Здравствуйте! Пришли мы в гости тебя послушать и пирожков покушать! И в игры с тобой мы с удовольствием поиграем! Я приглашаю вас в свою карельскую горницу. Как вы думаете почему именно в карельскую горницу. (ответы детей) Правильно, потому что мы живем прекрасной Карелии

Хозяйка: - Милости прошу ко мне в избу! Проходите. Посмотрите на быт карельского человека. Комнату в избе называли горницей. Горница у меня небольшая, да красивая какая! На убранство поглядите. Да про всё мне расскажите!

Посмотрите, что в моей горнице есть. Есть ли, ребятки, в моей избе уже знакомые вам предметы? Какие? - Называйте предметы, которые вы знаете. (Ведётся беседа о предметах быта.)

- В каждой избе была печь – матушка, печь-кормилица. Она не только обогревала жилище, но и кормила и лечила людей. В ней пекли хлеб, готовили еду для себя и домашним животным. На печи сушили одежду, обувь, грибы, ягоды, мелкую рыбёшку. Здесь можно было спать. Полы в избе были деревянные. Стол был сделан из дерева. На полу стелили дорожки.

Любили карелы и почаёвничать, т. е. чай из самовара попить. Особенно после баньки. Пили чай из блюдечка, прикусывали кусочками сахара. Богатые люди пили чай с мёдом, вареньем и баранками.

А как вы думаете, чем занимались мужчины?

Мужчины занимались рыболовством круглый год. Рыбу солили, сушили, вялили, коптили. Вырезали миски и ложки.

Чем занимались женщины?

В старину в каждой крестьянской избе были прялки. Женщины и девушки пряли пряжу, чтобы потом связать носки, варежки и другие вещи, ткали, вышивали, плели лапти. Раньше девушки за работой пели песни. (поют девушки) Вот так жили люди раньше!

Как вы думаете, чем же занимались дети? В какие игрушки они играли?

Я хочу рассказать вам ободной изэтих игрушек. О какой, вы узнаете, отгадав загадку:

Волосы льняные,

В них ленточки цветные.

С лоскутков её скрутили

В сарафанчик нарядили.

Сарафанчик из сукна.

Догадайтесь, кто она (кукла, уточняю -карельская) (показываю тряпичную куклу)

У меня много разных кукол. В детстве я любила играть с куклами, которых делала моя бабушка. Куклы были тряпочные. Когда бабушка делала куклу, она вкладывала свою любовь, свою заботу и тепло.

Сегодня я познакомлю вас с самими первыми куклами, с которыми играли ваши прабабушки.

Хотите узнать о них больше?

Я вас приглашаю в мою мастерскую. Здесь я делаю своих кукол. Здесь у меня много разной материи, ленточки, нитки. Они нужны нам для изготовления новых кукол. А еще у меня есть волшебный сундучок, хотите посмотреть, что в нем? Но его так просто не открыть. Нужно ласково его попросить.

«Сундучок мой сундучок

Приоткрой нам свой бочок» (открыть сундук)

Посмотрите, как много кукол хранит сундучок? Это карельские куклы и они бывают разные (показать кукол) с ними можно не только играть, их можно дарить друг другу, с помощью куклы можно выразить свою благодарность, защитить свой дом и своих близких. Для каждого случая нужна особенная кукла. Я расскажу вам о не скольких кукол. Вот в такие куклы играли наши прабабушки. Этих кукол они для себя делали сами. Посмотрите, у куклы нет глаз, носа, рта. Она безлика. Повторите: безлика.

Дети: Безлика.

хозяйка: как вы думаете, что это означает? (Ответы детей.) Безликими их делали специально. Считали, что в таких кукол могло быть, что то не хорошее. Безликая кукла всегда добрая. Карельские женщины делали «куклу», из лоскутков старых вещей без использования ножниц и иголки, чтобы жизнь ребенка была счастливая, одевали её в традиционную для карел одежду: САРАФАН ИЛИ ЮБОКУ, ПОВЯЗКА НА ГОЛОВУ ИЛИ ПЛАТОК.

Хотите сделать карельскую куклу своими руками? Давайте сядем рядком, да поговорим ладком.

Пусть наши глазки все видят.

Ушки все слышат.

Голова запоминает,

А ротик ей не мешает.

Моя кукла называется «Берестушка»

Сегодня мы свами сделаем куклу «Берестушку». Посмотрите какая она нарядная и яркая. (показать готовую куклу). Как вы думаете почему ее так называют? Слушайте, я сейчас расскажу. Кукла была изготовлена из бересты, свернутой в трубочку. Эту куклу делалабабушка для своих родных внуков и внучек (поэтому ее иногда называли – бабушкина кукла) .

Прежде чем, приступим к изготовлению куклы, мы немного разомнем пальцы.

Коло, коло, колобок, дай мне бабушкин горшок.

Маня кашу сварит. Чем же Маня занята?

Щепки собирает, ягоды считает.

Вот чем Маня занята!

Проходите и присаживайтесь за столы. Когда мы будем делать куклу, нужно думать о хорошем, представьте, как ваш братик или сестренка будет улыбаться и радоваться, играя с куклой. И все у вас получится.

Практическая работа под карельскую народную песню.

Дляизготовление куклы нам понадобится:

• Береста

• Лоскуток светлой ткани

• Лоскуток цветной ткани

• Нитки

Наряд у Берестушки может быть любой: (напоминаю) сарафан или юбочка, повязка на голову или платок. Главное остается только основа – трубочка, свернутая из бересты.

Ах. Какие красивые куколки у вас получились. Наша куколка готова! Теперь они ваши, можете забрать их в свой игровой уголок или подарить своему младшему братику или сестренке.

(Когда дети сделаю кукол, я предлагаю им вложить в бересту пожелание здоровья и всего самого хорошего) Я приготовила для вас пожелания, которые написала на небольших листочках. Закрутите в трубочку и вложите в бересту.

Сегодня вы прекрасно потрудились, замечательно справились с работой. Я увидела, что вам понравилось делать кукол. Спасибо за работу вашу, за старание. И настало время для забав карельских.

Игра «КАРТОШЕЧКА В ГОРШОЧКЕ» карельская игра

Дети образуют два круга: внешний – горшочек, внутренний – картошка. Дети начинают двигаться: внешний круг идут по кругу, внутренний двигаются «гуськом» против ходом (картошка вариться). На последнюю фразу дети из внешнего круга останавливаются, а дети во внутреннем кругу постепенно встают (картошка сварилась) и поворачиваются к детям из внешнего круга. На слова дети - картошка надувают щеки, а дети – горшочек протыкают их (проверяют, «сварилась ли картошка»). Чьи щечки не сдулись, та картошка «доваривается» - пляшет.

Ты, картошка, варись,

Над горшком пар клубись.

Подождем совсем немножко-

И сварилась вся картошка.

Хозяйка: Чудесна картошка сварилась, рассыпчата, для начинки в самый раз.

Заключительная часть:

Вам понравилось у меня в гостях?

Что понравилась? Что то новое и интересное узнали?

Х:Гостей дорогих угощаем калитками!

Они на блюде расписном с карельским рушником.

Калитки подносим, поклоняясь отведать просим!

Хозяйка выносит калитки


Автор: Еголаева Ольга Викторовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Непосредственно образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию «В гостях у хозяйки Марьюшки» Еголаева Ольга Викторовна 26 Мая 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность «В гостях у Хозяйки медной горы» Волкова Наталья Алексеевна 12 Апр 2015
презентация, документ Непосредственно образовательная деятельность по Художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе «По следам Олимпиады» Диск Рева Елена Валерьевна 4 Апр 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по Художественно-эстетическому развитию «Океанариум» Рева Елена Валерьевна 18 Апр 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию на тему: «Дымковская игрушка» для детей старшей группы. Ботякова Татьяна Александровна 27 Окт 2015
документ Непосредственно – образовательная деятельность детей по познавательно - речевому развитию в 1 младшей группе. Тема: « В гостях у Петушка » Корясова Ольга Николаевна 30 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по сенсорному развитию на тему «Бабушка Арина в гостях у малышей». Атекова Анжела Тагировна 18 Июл 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию (Старшая группа) Митенькина Елена Николаевна 17 Апр 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность образовательной области «Познание» по познавательному развитию по теме: «В гостях у весеннего солнышка» (для детей старшей группы) Салихова Лидия Муллыевна 31 Мар 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию в старшей группе "Замок Снежной Королевы" Бахтинова Ирина Васильевна 6 Дек 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию "В гости к Пете-Петушку" Гиро Светлана Владимировна 10 Дек 2015
разное НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ "КРАСИВАЯ ТЕРЕЛКА" Исаева Казбина Арсеналиевна 11 Апр 2016
документ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ТЕМА: «МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ» Баринова Елена Владимировна 15 Апр 2015
документ Коллективная образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию (лепка с элементами рисования) «Яблонька» в подготовительной к школе группе Патрикеева Ирина Николаевна 19 Окт 2015
документ Организованная образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию в средней группе. «Масмак» Морскова Татьяна Александровна 19 Мар 2016
документ Конспект занятия в подготовительной группе по художественно- эстетическому развитию. Тема: «В гостях у Феи цветов» Алферова Ольга Андреевна 4 Апр 2015
документ непосредственно образовательная деятельность «В гостях у сказки» Быданцева Валентина Васильевна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по образовательной области «Речевое развитие» в старшей группе «В гостях у бабушки Арины» Бондарева Наталья Александровна 15 Окт 2015
документ Интегрированная образовательная деятельность с детьми подготовительной группы по художественно-эстетическому развитию Тема: «Приключения капельки» Кожевникова Татьяна Дмитриевна 30 Мар 2015
разное Непосредственно образовательная деятельность по речевому развитию с детьми 5-6 лет "В гостях у сказки" Бейко Ольга Николаевна 30 Мар 2015
документ План конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по художественно-эстетическому развитию по теме: «Что нам стоит дом построить…» (образовательная технология «Ситуация») Каргова Елена Александровна 17 Фев 2016
документ Непосредственно образовательная деятельность в средней группе по познанию (формирование элементарных математический представлений) «Баба-Яга в гостях у ребят». Алексеева Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность в средней группе по ФЭМП «В гостях у матрёшек» Козлова Лариса Александровна 31 Мар 2015
разное Непосредственно-образовательная деятельность по познанию «В гостях у сказки» с использование мультимедиа в старшей группе Морскова Татьяна Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в младшей группе по художественно-эстетическому развитию (современная образовательная технология: «Развивающее обучение») Тема: «Папа дома, мамы нет, Папе кто подаст обед?» Батырь Александра Юрьевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе по художественно-эстетическому развитию образовательная область «Художественное творчество» «Гроздья рябины» Наталия Николаевна Шумилова 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность для детей 2-3 лет «У солнышка в гостях» Непосредственно  образовательная деятельность для детей 2-3 лет «У солнышка в гостях» Непосредственно  образовательная деятельность для Бутова Ольга Владимировна 30 Мар 2015
документ План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в старшей группе «В гостях у Хозяйки медной горы» План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в старшей группе«В гостях у Хозяйки м Стальская Татьяна Юрьевна 19 Окт 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений: «У зайчика в гостях» Яковлева Ольга Николаевна 8 Апр 2015
документ Интегрированная непосредственно-образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию детей в старшей группе на тему "Весна в музыке и живописи" Лычагина Мария Александровна 1 Ноя 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет (образовательная область «Художественное творчество»).Тема: лепка из соленого теста" Кокоревич Раиса Николаевна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию детей второй младшей группы на тему: "Теремок". Харисова Инга Тависовна 31 Мар 2015
документ По художественно-эстетическому развитию детей: дизайнерское решение изображения ели, непосредственно образовательная деятельность воспитателя с дошкольниками старшей группы Степанова Оксана Казимировна 1 Апр 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по художественно эстетическому развитию аппликация на тему:"Предновогоднее приключение" Журавлёва Валентина Борисовна 31 Мар 2015
документ Непосредственно- образовательная деятельность по художественно эстетическому развитию для детей старшего дошкольного возраста (лоскутная техника) Тема:"Украшение юбки" Назаренко Елена Васильевна 19 Июн 2015
документ Непосредственно- образовательная деятельность по художественно эстетическому развитию для детей старшего дошкольного возраста (лоскутная техника) Тема:"Украшение юбки" Назаренко Елена Васильевна 6 Июн 2015
документ Непосредственно - образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию для детей старшего дошкольного возраста (лоскутная техника) Тема:"Скоморохи" Назаренко Елена Васильевна 15 Мая 2015
документ непосредственно образовательная деятельность образовательная область «Коммуникация» Тема. « В гостях у Чебурашки» Ткаченко Елена Моисеевна 15 Фев 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (изобразительная деятельность (рисование)) в средней группе с использованием нетрадиционной техники рисования (печатками из ластика) «Волшебница осень& Белюк Антонина Михайловна 30 Мар 2015
документ План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в старшей группе План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в старшей группе«В гостях у Хозяйки медной горы» Егерева Алла Викторовна 5 Апр 2015