Золушка и журнал Мод Золушка и журнал мод
Золушка и журнал мод
Цель: Создать условия для развития творческих способностей детей.
Задачи: 1. Активизировать словарь по теме «Орудия ручного труда»,продолжить учить соотносить глаголы с существительным в роде, числе, падеже, упражнять в составлении сложных предложений. Данная задача реализуется в процессе интеграции областей: «Коммуникация», «Познание».
2. Развивать творческие способности через создание «наряда» для книги мод .Данная задача реализуется в процессе интеграции областей: «Художественное творчество», «Социализация».
3. Воспитывать трудолюбие, ответственность за своё дело, аккуратность через пример сказочного героя-Золушку.
Данная задача реализуется в процессе интеграции областей: «Социализация».
Звучит музыка «В мире много сказок»…
Тише, тише, тишина
Сказка к нам идёт сама
Ветерком прохладным вея
В сказку дверь открыла фея.
Вот эти буквы для вас, ребята, прислала фея сказок. У каждой свой цвет. Как надо их расположить, чтобы отгадать название сказки?
З-красная, О-оранжевая, Л-жёлтая, У-зелёная, Ш-голубая, К-синяя, А-фиолетовая. (Дети выкладывают, читают). Цвет букв совпадает с цветом радуги. Картинка из сказки на экране. –Вот она -Золушка.
А кто ещё герои этой сказки? (Дети: мачеха, сёстры, принц, отец…). –Скажите, ребята, любила ли мачеха Золушку? (дети: нет, она заставляла её работать с утра до ночи. –Какая же мачеха была? Как про неё можно сказать? Дети: злая, грубая, жадная… -Правильно. А давайте поиграем в игру «Скажи наоборот». Я буду описывать мачеху, а вы Золушку
. –Мачеха- злая, а Золушка добрая; мачеха- жадная, а Золушка -щедрая; мачеха- грубая, а Золушка ласковая; мачеха -неряшливая, а Золушка-аккуратная; мачеха -ленивая, а Золушка- трудолюбивая; мачеха- рассеянная, а Золушка- внимательная. Всё правильно. Золушка трудилась не покладая рук.(значит. Отрывок из сказки)
Что же ещё Золушка делала по хозяйству? Она готовила…обед, чистила…обувь, овощи, сковородки, стирала…бельё, шила…одежду, платье, штопала…носки, поливала…цветы, огород, грядки, колола… дрова, мыла…посуду, полы, окна. –молодцы.
А сейчас, я хочу, что бы вы вспомнили пословицы, которые подходят к Золушке.
Умелые руки не знают скуки. Делу время, потехе час. Кто трудится, у того всё сбудется. Терпение и труд всё перетрут
. Золушка добрая, трудолюбивая девушка, рукодельница. А кого называют рукодельницами? Дети: кто что-то шьёт, вышивает,…занимается рукоделием. Без каких помощников не обойтись Золушке? Узнаете, отгадав загадки: Птичка-невеличка
Носик стальной, Хвостик льняной. (иголка, нитка)
Малого роста я,
Тонкая и острая.
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу. (иголка, нитка)
Два конца, два кольца
По середине гвоздик. (ножницы)
У дядюшки у Никона
Вся лысина истыкана. (напёрсток)
В полотняной стране
По реке-простыне
Плывёт пароход
То назад, то вперёд
А за ним такая гладь
Ни морщинки не видать. (утюг)
То назад, то вперёд
Ходит-бродит пароход
Остановишь-горе
Продырявит море. (утюг)
Отгадали правильно -показ слайда
Словесная игра: А сейчас мы с вами вместе составим длинное сложное предложение. Вы его должны запомнить и повторить. Предложение будет про Золушку. Вспомните, какая Золушка?- Добрая, трудолюбивая, аккуратная. Золушка шьёт что?- платья. Какое платье?- бальное, шёлковое. Для кого платья?- для мачехи и сестёр. Зачем нужны платья?- чтобы нарядить их на бал. Добрая, трудолюбивая, аккуратная, Золушка шьёт бальные шёлковые платья для мачехи и сестёр, чтобы нарядить их на бал.
Золушка привыкла работать, ей это нравится, а ещё любит шить наряды. Чем заканчивается сказка о Золушке? Свадьбой. У этой сказки, если пофантазировать может быть продолжение. Какое?
Так как Золушка любила шить, она открыла « Дом моды». Заказы стали идти к Золушке со всей Сказочной страны. Дамы Королевства хотели, чтобы их платье было одно- единственное, не похожее на других. Золушка одна шила модную одежду. У меня есть пустой Журнал Мод, по которому дамы заказывают себе наряды. Как же мы с вами можем помочь девушке?
Дети предлагают Золушке помощь ( аппликация с элементами рисования)
Автор: Томилова Ольга Борисовна