Статья "Использование дидактической игры "Странные слова" при знакомстве детей с омонимами."
Данная игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста.
Описание игры:
Игра представляет собой набор карточек кружков с изображением многозначного слова, а также карточки – вкладыши, с нарисованными обозначениями разных значений слова.
Цель игры: помочь детям запомнить слова, имеющие несколько значений.
Задачи:
• Расширять представления детей об окружающем мире;
• Обогащать и активизировать словарь;
• Помочь детям в умении различать разные значения многозначных слов;
• Формировать умение группировать слова одинаково звучащие, но имеющие разное значение;
• Развивать связную речь, помогая составлять описательные рассказы или придумывать историю с использованием этих слов;
• Воспитывать интерес к родному языку.
Многозначные слова: шляпа, коса, ручка, кисточка, лист, нога, труба, нос, колокольчик, бабочки.
Ход игры:
1 вариант.
Перед детьми лежат кружки и карточки – вкладыши. Задача детей подобрать слова – омонимы.
2 вариант.
Начало игры, такое как в варианте 1, но в дальнейшем дети должны придумать рассказ – описание о том, кто (или что) нарисован на картинке.
3 вариант.
Начало игры, такое как в варианте 1, но в дальнейшем дети составляют сказку о предметах - омонимах.
Спасибо за внимание! Надеюсь, что данная авторская разработка пригодится Вам в вашей работе с детьми. Игра разработана вместе с коллегой Лакитиной В.В.
Автор: Николаенко Жанна Олеговна