Проект "Фольклор - один из нетрадиционных подходов к работе с детьми в младшей группе"

В дошкольном возрасте происходит удивительный по своему значениюдля развития ребёнка процесс приобщения его к языку своего народа, овладению этим языком. Ребёнок усваивает родной язык , прежде всего подражая живому разговорному языку окружающих. Сокровищница богатейшего русского языка тоткрывается перед ним в блестящих произведениях устного народного творчества.Совершенные образцы его - пословицы , загадки , сказки - он не только слышит , но повторяет и усваивает их. Они входят в его язык , разумеется, в доступном для него содержании.Разговорный язык и произведения устного народного творчества тесно переплетаются между собой в своём влиянии на ребёнка.Педагогам детского сада надо специально заботиться о том , чтобы в живом слове, которое слышат дети повседневно от взрослых , также звучали эти драгоценные его зерна. Только при этих условиях язык ребёнка будет живым и ярким.