Открытое итоговое интегрированное занятие в подготовительной группе Тема: Викторина «Самый, умный»

Цель.

Показать и закрепить полученные и усвоенные знания в течение учебного года.

Задачи.

Образовательные.

Ø Обобщить и закрепить знания детей о птицах, выявить экологические знания детей:

ü через вопросы в конкурсе разминка и закрепление названий птиц в течение всех заданий.

Ø Закреплять умение согласовывать прилагательные с существительным женского рода в именительном падеже, множественном числе;

ü называть как можно больше прилагательных отвечающих на вопрос, какие? – выделяя ведущие признаки птиц.

Ø Закреплять знание букв и умение их соотносить со звуком;

ü в задании «Посади птичку на дерево», задача посадить рядом с буквой птичку, в названии которой вначале стоит соответствующий звук.

Ø Закреплять умение делить слова на слоги;

ü в задании «Встречу слово на пороге разобью его на слоги», задача каждого участника произнести слово по слогам и сказать, сколько слогов в слове.

Ø Закреплять умение сливать слоги. Упражнять в умении образовывать и читать слова;

ü в задании «Найди птицу», таблице спрятаны названия птиц, которые разбиты на слоги, а слоги разбросаны по всей таблице, необходимо эти слоги найти и соединить и прочитать, какую птичку нашли.

Ø Закреплять знания в детской художественной литературе;

ü в конкурсе «Сказочный», свои познания в детской художественной литературе покажут родители.

Воспитательные.

Ø Воспитывать интерес детей к коллективной работе в процессе соревнований.

Ø Воспитывать самостоятельность, инициативность в процессе соревнований.

Развивающие.

Ø Развивать связную речь;

ü в процессе ответов на вопросы, давая полные ответы и рассказывая физкультминутки и пальчиковые гимнастики.

Ø Развивать интерес к интеллектуальным играм.

Ø Развивать мышление, внимание, память;

ü на протяжении всего занятия.

Ø Развивать моторику рук;

ü через пальчиковую гимнастику.

Ø Развивать фонематический слух;

ü в задании «Твёрдая птичка» и «Мягкая птичка» необходимо сначала назвать как можно больше птичек, в названии которых первый звук мягкий, а за тем, чтобы первый звук был твёрдым.

Ø Формировать навык самоконтроля и самопроверки.