Итоговое интегрированное занятие в первой младшей группе: «Домик из камней для черепашки Агашки».

Итоговое интегрированное занятие в первой младшей группе:

«Домик из камней для черепашки Агашки».

Программное содержание:

Обогащать сенсорный опыт детей: выделять цвет, форму, величину.

Закреплять качества предметов «твердый», «мягкий».

Активизировать в речи детей слова «легкий», «тяжелый».

Развивать тактильные ощущения путем ощупывания предметов, формировать мелкую моторику кистей рук.

Ход занятия:

Дети сидят полукругом на стульчиках.

Вос-ль: Ребята, сегодня у нас в гостях черепашка,

А зовут ее Агашка!

Послушайте ее.

Черепашка: Здравствуйте, дети! Пожалуйста, помогите построить мне

новый дом, чтобы спрятаться в нем от дождя и ветра.

Вос-ль: Ребята, построим новый дом для черепашки Агашки? – Да!

(На столе разные предметы).

-Из чего мы построим дом? Что у нас есть? - Вата

- Таня, возьми вату в руки. – Вата - какая? – Мягкая.

Подуйте все на вату. Что происходит? – Легко сдувается. – Почему?

- Потому что вата легкая.

–Можно из ваты построить прочный дом? – Нет. Ветер может сдуть такой домик.

-А что еще у нас есть? – Камешки. – Что можно сказать про них,

какие они? (стучу камень о камень). - Прочные. Твердые.

- Полина, возьми камешек в руку? – Какой он? Легкий или тяжелый?

- Тяжелый. - Камешек твердый, прочный, тяжелый.

- Получится из камешков прочный дом? – Да.

Сейчас мы все возьмем камешки.

Пальчиковая игра:

В руки камешки мы взяли.

Друг о друга постучали,

Наши камешки стучат,

Вот так, вот так,

Не разбить их нам никак!

-Ребята, чтобы дом у черепашки был большой, какой величины камешки мы возьмем? – Большие камешки.

- Я нарисовала домик, а вы выложите его большими камешками.

(дети выбирают большие по размеру камешки и на песке выкладывают ими силуэт домика).

- Элина, из каких камешек мы сделали домик? ( Из больших.)

- В домике что должны быть? - Окошечки.

- А вот и окошки. ( показываю ).

-Какой они формы? - Круглые.

- А еще они разного цвета. Какого цвета окошечки?

( называют )

- Ребята, а черепашка просит вас украсить окошечки:

какого цвета окошечко, такого же цвета камушками мы их должны выложить. Берите камешки маленькие по величине.

( Дети украшают окошечки).

-Аделина, камушками какого цвета ты украсила окошечко? (желтого)

-У тебя, Ильгиз, камешки какого цвета?

У тебя, Азамат?

-Настя, какие у тебя камешки были по величине? (маленькие)

-Ребята, сколько в домике получилось окошек? – Много

- Что мы еще недостроили? - Крышу.

- Где находится крыша у дома? – Наверху.

- А вот и крыша.

( Показываю готовый силуэт )

- Айгиз, поставь на домике крышу.

- Вот мы и построили новый домик для черепашки. Вместе мы справились с трудным делом и пришла пора повеселиться.

Беритесь дружно за руки.

Логоритмическая игра:

Мы построили для Агашки

Нашей доброй черепашки,

Прочный домик из камней,

Чтобы было ей теплей,

Камни эти непростые,

Все красивые, цветные!

Ты живи в нем много лет

Без печали и без бед!

Черепашка: - Спасибо вам, ребята, за новый дом! А за ваше старание я хочу вас всех угостить морскими камешками.

( Угощает конфетами «морскими камешками» )