Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Непосредственная образовательная деятельность на тему: «Путешествие в сказку»

Скачать
26.23 КБ, 1379176.docx Автор: Комлева Марина Викторовна, 16 Янв 2016

Непосредственная образовательная деятельность на тему:

«Путешествие в сказку»

Цели:

  • Закрепить знания детей о любимых сказочных героях и сказочных книгах .
  • Развивать мыслительные процессы: память, творческое воображение, связную и выразительную речь.
  • Использовать полученные знания в речевом общении.
  • Воспитывать любовь детей к художественной литературе разных жанров, вызвать интерес, любознательность и удовольствие
  • Формировать умение самостоятельно работать на занятии.
  • Материалы: иллюстрации к сказкам, медали, платок и очки для сказительницы, окно со ставнями

    Ход деятельности

    В Ребята, давайте поздороваемся с гостями.

    Д здороваются

    В Ребята я предлагаю вам отправиться в путешествие, в страну сказок, Эта страна очень большая, поэтому вы одни не справитесь и с вам понадобится я проводник, а это будет сказительница.

    Ребята вы готовы отправиться в путешествие?

    Д да

    Ухожу, одеваю платок очки, открываю ставни

    Волшебная особая страна на свете есть

    Чудес там столько собрано, что их не перечесть

    Там длинноухий зайка смелее всех зверей

    И хвастает Незнайка ученостью своей.

    Там волка не боятся, его перехитрив,

    Три поросенка, братца: Наф-наф, Нуф-нуф, Ниф-ниф.

    Там что ни день, то праздник и можно петь, плясать.

    Не хочется вам разве в стране той побывать?

    Тогда давайте руки и с нами в добрый час

    В страну чудесных сказок я приглашаю вас.

    Здравствуйте ребята меня зовут сказительница, я живу в сказке! Вы любите сказки?

    Д.: Да!

    В. А кто знает, про кого бывают сказки?

    Д.: ответы детей

    В.: Сказки бывают про животных про людей, .

    Мы сегодня отправимся в гости к животным, которые живут в русской народной сказке и проверим, хорошо вы сказки знаете, внимательно ли вы их слушаете, когда вам их читают. Вы готовы?

    Д.: Да, готовы!

    В.: у меня для вас есть волшебные загадки, Сначала слушаем загадку и лишь потом говорим отгадку (на стульях)

    Всех важней она в загадке,

    Хоть и в погребе жила:

    Репку вытащить из грядки

    Деду с бабкой помогла.

    (Мышка)

    из русской народной сказки «Репка».

    Ждали маму с молоком,

    А пустили волка в дом.

    Кто же были эти Маленькие дети?

    (Семеро козлят)

    из русской народной сказки «Волк и семеро козлят»

    Уплетая калачи,

    Ехал парень на печи.

    Прокатился по деревне

    И женился на царевне.

    (Емеля)

    из русской народной сказки «По щучьему веленью»

    Возле леса на опушке,

    Трое их живут в избушке.

    Там 3 стула и 3 кружки.

    3 кроватки, 3 подушки.

    Угадайте без подсказки,

    Кто герои этой сказки? (Три медведя)

    Сидит в корзине девочка,

    У мишки за спиной,

    Он сам того не ведая,

    Несет её домой.

    Ну, отгадал загадку эту?

    Тогда скорей ответь!

    Названье этой сказки….(маша и медведь).

    Перед волком не дрожал,

    От медведя убежал,

    А лисице на зубок

    Все ж попался …(колобок)

    В.: Молодцы! Вы отлично справились с загадками,

    О-о-о, Ребята вы только посмотрите, какие картинки я нашла, здесь много разных героев, и они очень расстроены. А знаете почему, потому что тут всё перепутано и не понятно, где какая сказка. Давайте мы с вами внимательно рассмотрим и поможем героям попасть в свою сказку.

    Пример показываю по картинке

    В: Молодцы, и с этим заданием вы справились! Пора и отдохнуть

    Физминутка.

    -Тогда встаем в круг.

    Эй, ребята, что вы спите,

    Нам животных покажите.

    У лисички острый нос,

    У нее пушистый хвост.

    Шуба рыжая лисы

    Несказанной красоты.

    Лиса по лесу похаживает

    Шубу рыжую поглаживает.

    Заяц по лесу скакал,

    Заяц корм себе искал.

    Вдруг у зайца на макушке

    Поднялись как стрелки ушки.

    Зайчик прыгнул, повернулся

    И под деревом согнулся.

    Вылез мишка из берлоги,

    Разминает Миша ноги,

    На носочках он пошел

    И на пяточках потом.

    В.: ( незаметно кидаю клубок) ой, ребята посмотрите что это?

    Д клубок!

    В. А какой это за клубок как вы думаете?

    Дети волшебный

    В: и правда волшебный посмотрите куда он прикатился, это же театр масок, посмотрите какие красивые маски тут лежат, давайте посмотрим кто же у нас тут есть.

    Д перечисляют животных театра

    В А что это за сказка? кто знает ее название?

    Д теремок

    В ребята, а хотите побывать в сказке «теремок»?

    Д да

    В мы не просто побываем там, а мы с вами будем главными героями

    Выбирайте кто кем будет?, обсуждаем как звери должны двигаться, что говорят.

    Теремок

    Русская народная сказка

    Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

    Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.

    Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

    Терем-теремок! Кто в тереме живет?

    Я, мышка-норушка! А ты кто?

    — А я лягушка-квакушка.

    — Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.

    Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:

    — Терем-теремок! Кто в тереме живет?

    — Я, мышка-норушка!

    — Я, лягушка-квакушка!

    — А ты кто?

    — А я зайчик-побегайчик.

    — Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.

    Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

    — Терем-теремок! Кто в тереме живет?

    — Я, мышка-норушка.

    — Я, лягушка-квакушка.

    — Я, зайчик-побегайчик.

    — А ты кто?

    — А я лисичка-сестричка.

    — Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

    Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:

    Терем-теремок! Кто в тереме живет?

    — Я, мышка-норушка.

    — Я, лягушка-квакушка.

    — Я, зайчик-побегайчик.

    — Я, лисичка-сестричка.

    — А ты кто?

    — А я волчок-серый бочок.

    — Иди к нам жить!

    Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют.

    Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился заревел во всю мочь:

    Терем-теремок! Кто в тереме живет?

    — Я, мышка-норушка.

    — Я, лягушка-квакушка.

    — Я, зайчик-побегайчик.

    — Я, лисичка-сестричка.

    — Я, волчок-серый бочок.

    — А ты кто?

    — А я медведь косолапый.

    — Иди к нам жить!

    Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит:

    А я лучше у вас на крыше буду жить.

    — Да ты нас раздавишь.

    — Нет, не раздавлю.

    — Ну так полезай! Влез медведь на крышу и только уселся — трах! — развалился теремок.

    Затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побе-гайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок — все целы и невредимы.

    Принялись они бревна носить, доски пилить — новый теремок строить.

    Лучше прежнего выстроили!

    В:Молодцы. Ребята, а вам понравилась сказка? Чему она нас учит?

    Дети добру, дружбе

    В.: а сейчас я вам, предлагаю разомнутся. У меня есть волшебный клубок, и пока играет музыка, мы будем передавать этот клубок друг другу, а как только музыка закончится, тот, у кого клубок будет отвечать на мой вопрос

    1. Кто первым поселился в теремок? Мышка-нарушка

    2. Кто развалил теремок? медведь

    3. Как звали зайца в сказке? зайчик-побегайчик

    4.Сколько животных жило в теремке? 5 и медведь

    5.Что сделали животные в конце сказки? построили новый теремок, большой и просторный

    В: молодцы!

    Д да

    В но нам пора прощаться, вам пора в детский сад, а я остаюсь тут, я же сказительница, без меня сказке никак .

    Ухожу из окошка прощаюсь

    Путешествию конец, а кто участвовал в нем, тот молодец!

    Снимаю с себя платок и выхожу

    В Ребята вам понравилось путешествовать? а с кем вы путешествовали?

    Д да

    Д со сказительницей

    В правильно, молодцы, и она вам оставила подарок на память о стране сказок. Помотрите какие красивые медали


    Автор: Комлева Марина Викторовна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Непосредственная образовательная деятельность на тему: «Путешествие в сказку» Комлева Марина Викторовна 16 Янв 2016
    документ Непосредственная образовательная деятельность «Познавательное развитие» «Путешествие в сказку» Куприянова Юлия Владимировна 31 Мар 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми старшей группы по «Физической культуре» Тема: «Путешествие в сказку» Петрушкова Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
    документ «В сказку за здоровьем» Непосредственная образовательная деятельность с детьми старшей группы Иванова Ольга Александровна 11 Янв 2016
    разное Непосредственная образовательная деятельность в средней группе Театрализованная деятельность «колобок наоборот» Комлева Марина Викторовна 23 Дек 2015
    разное Непосредственная образовательная деятельность в средней группе Театрализованная деятельность «колобок наоборот» Комлева Марина Викторовна 23 Дек 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность в старшей группе «А» на тему: «Кто в ротике живёт» Макарьева Ирина Михайловна 24 Апр 2015
    документ Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в подготовительной группе на тему: «Путешествие в космос» Тверскова Ирина Анатольевна 31 Мар 2015
    презентация, документ Непосредственная образовательная деятельность по обучению грамоте в подготовительной к школе группе на тему: « Путешествие в Африку» Миндукова Ольга Алексеевна 26 Окт 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность по коммуникации в средней группе на тему: «Анализ сказки К.Чуковского «Федорино горе» Мусатова Дарья Алексеевна 30 Мар 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми в старшей группе на тему: « Азбука здоровья » Агонина Екатерина Александровна 30 Мар 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми в старшей группе на тему: «Страна треугольников» Агонина Екатерина Александровна 13 Апр 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми старшего возраста. На тему: «Дежурство в уголке природы» Абдрахманова Ляйсан Индусовна 10 Мая 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность в старшей группе на тему: «Город вежливости и добра» Комлева Марина Викторовна 23 Дек 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность в подготовительной группе На тему: составление рассказа « Кормушка» по серии сюжетных картинок. Пономарева Наталья Борисовна 1 Мар 2016
    документ НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «МОЯ ЛЮБИМАЯ МАМОЧКА» Барышникова Наталья Борисовна 14 Янв 2016
    документ Непосредственная образовательная деятельность «Путешествие в космос». Алексеенко Галина Ивановна 28 Ноя 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность Тема "Овощи" Непосредственная на тему: «Овощи» Пронина Ирина Владимировна 16 Сен 2015
    документ Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в первой младшей группе "Путешествие в сказку" Задорожная Вера Ивановна 30 Мар 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность в средней группе "Путешествие в сказку" Похолок Оксана Николаевна 28 Фев 2016
    документ Непосредственная образовательная деятельность по художественному творчеству (по лепке) в 1-ой младшей группе на тему «На день рождения к ежу» Тудеринова Надежда Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность Образовательная область: «познание» Тема: «Царство трёх ветров» в подготовительной группе. Нестерова Мария Владимировна 31 Мар 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность по экологическому воспитанию. Исследовательская деятельность в старшей группе «Волшебница вода». Рыбина Елена Геннадьевна 8 Мая 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность по экологическому воспитанию. Исследовательская деятельность в старшей группе «Волшебница вода». Рыбина Елена Геннадьевна 8 Мая 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность в средней группе Познавательно – исследовательская деятельность «Волшебное превращение воды» Белоусова Татьяна Юсиповна 21 Апр 2015
    документ Непосредственная - образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста на тему Экспериментирование на тему: «Вода – растворитель или нет?» Абдрахманова Ляйсан Индусовна 9 Мая 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность . Образовательная область «Познание» Математическое развитие ольга павловна 31 Мар 2015
    документ Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в средней группе на тему: "Дикие животные в осеннем лесу" Макарова Екатерина Ивановна 31 Мар 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность в области "Познание" в подготовительной группе на тему: "Богатство Дальневосточного морского заповедника" Раевская Олеся Юрьевна 6 Июн 2015
    документ НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ познавательное развитие в старшей группе Тема: «9 мая – День Великой Победы» НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ  в старш Исакова Лариса Валерьевна 8 Фев 2016
    документ Непосредственно образовательная деятельность во второй младшей группе на тему: «Путешествие в сказку «Репка». Тютина Алевтина Николаевна 30 Мар 2015
    документ Интегрированная образовательная деятельность во второй младшей группе на тему «Путешествие в сказку». Калинкина Ирина Романовна 4 Июл 2015
    документ « Непосредственная образовательная деятельность дошкольников Конспект ННОД по образовательной области »Познание» Тема « Клоун в гостях у ребят» Томилова Елена Валентиновна 31 Мар 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми 2-3 г. жизни на тему «Часики» Кожина Елена Петровна 30 Мар 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность по экологии для детей старшей группы на тему: «Здоровая пища». Гаджиева Нурият Казиевна 30 Мар 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность на тему «Русская каша – сила наша» средняя группа. Гурина Наталья Ивановна 4 Апр 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность средняя группа. Сказка « Колобок на новый лад» с элементами математики. Анненкова Любовь Александровна 29 Ноя 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми старшего возраста На тему: «Русско – народная сказка репка» Абдрахманова Ляйсан Индусовна 10 Мая 2015
    документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми старшего возраста. На тему: «Придумывание конца сказки к предложенному началу» Абдрахманова Ляйсан Индусовна 10 Мая 2015
    документ Непосредственная - образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста на тему «ОСЕНЬ» Абдрахманова Ляйсан Индусовна 11 Мая 2015