Методическая разработка «Виды транспорта: наземный, воздушный, водный»
Цели: развивать устную речь, обобщить и уточнить знание детей о видах транспорта, обогащать словарь.
Материалы : картинки с видам транспорта, песенка «Паровозик из Ромашкова»
Ход заданий: Звучит песенка «паровозика из Ромашкова» и воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие на веселом паровозики. Дети с радостью едут и приезжают на автостоянку.Воспитатель -мы с вами приехали на автостоянку. Что означает данное слово? Посмотрите и назовите, какие машины стоят? Дети- машины, машина скорой помощи … Воспитатель -на какие группы можно разделить эти машины? Дети- пассажирский и т д. А вы знаете дети виды транспорта еще есть и достает «разные картинки : паровоз, корабль, велосипед и т. д.Воспитатель предлагает поиграть в игру «Транспорт» При названии водного вида транспорта вы выполняете движение руками как пловец, при названии воздушного вида транспорта руки изображают крылья самолета, при названии наземного вида транспорта «крутим» руль машины .
Воспитатель : ни одна машина не может передвигаться без помощи человека. Посмотрите на изображение транспорта и назовите людей, которые управляют этим видом транспорта:
Поезд - машинист.
Самолет - летчик.
Трактор-тракторист.
Автобус - водитель автобуса.
Велосипед – велосипедист.
Мотоцикл - мотоциклист.
Скорая помощь - водитель скорой помощи .
Какие вы молодцы дети! а теперь мы с вами поиграем еще в одну очень интересную игру называется «закончи предложение»
Самолет летит высоко, а ракета … .(выше) .
Машина тяжелая, а трактор (тяжелее) .
Самолет летит далеко, а ракета (дальше) .
Самолет большой, а ракета (больше)
Велосипед едет быстро, а машина … (быстрее) .
Дети удовольствием отвечали хором .
Воспитатель спрашивает у детей по очереди «О каком транспорте мы говорили? »
Дети высказываются …
Воспитатель делает заключение: Любой транспорт пассажирский, грузовой, специальный -передвигается по воде, по суше, по воздуху. Если он передвигается по воздуху –это воздушный транспорт, если он движется по воде –водный транспорт, если по суше –наземный транспорт.
Автор: Титова Оксана Олеговна