Мастер класс «Мнемотехника как средство развития речи»

Связная речь –
это единое смысловое и структурное целое, включающее связанные между собой и тематически объединенные, законченные отрезки.
Основная функция связной речи, коммуникативная, осуществляется в двух основных формах – диалоге и монологе.
В ДОУ развитие диалогической речи осуществляется с помощью методов: разговоры с детьми; беседы; различные виды игр (театрализованные, дидактические, подвижные) ; специально организованные ситуации; словесное поручение.
Обучение монологу в ДОУ осуществляется через следующие методы и приёмы:
совместное рассказывание (ребенок и взрослый) ;
образец рассказа; анализ образца рассказа; план рассказа; коллективное составление рассказа; составление рассказа по частям; моделирование; оценка детских рассказов; мотивационная установка.
В зависимости от возрастных особенностей детей, от психического процесса, которое лежит в основе детских рассказов, в дошкольном учреждении планируют различные виды рассказов.