Главная /
Дошкольное образование /
Развитие речи
формировать у детей умение отвечать на вопросы предложением, побуждать к диалогу. узнавать диких животных, называть их (заяц, волк, медведь, лиса.) закреплять умение делать постройку из крупного конструктора паровозик (кубик, кирпичик.) закреплять название основных цветов (красный, зеленый) и умение сортировать красные, зеленые шарики. совершенствовать умение скатывать шар из пластилина между ладонями круговыми движениями . (видеть образ веселого Колобка.) вызывать у детей положительный эмоциональный настрой, радость вызывать у детей желание помогать друг другу в трудной ситуации. Предварительная работа. 1.Чтение детям русской народной сказки «Колобок». 2.Игры с крупным строителем, закрепление основных форм (кубик, кирпичик), постройка паровозиков. 3.Разучивание стихотворения «Мишка косолапый» 4.Д/игра «Назови какого цвета»? Материал к игровой деятельности: Крупные игрушки: (заяц, волк, лиса, медведь). Крупный строитель (кубик, кирпичик). Театральные куклы: (бабушка и дедушка). Елки, макет домика, мелкие деревянные шарики: (красные, зеленые). Угощение для детей (яблоки, печенье).
Автор: Александрова Равза Ксяиновна
Конспект совместной игровой деятельности воспитателя с детьми 2-3 лет в группе раннего возраста по познавательно-речевому развитию. «Прогулка в лесу»
Скачать
28.16 КБ, 1050091.docx Автор: Александрова Равза Ксяиновна, 17 Апр 2015
Нод для детей группы раннего возраста , составлено в соответствии с Программой воспитания и обучения в детском саду под редакцией Васильевой М. А. Представленный конспект – является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:
• Принцип непрерывности (занятие было построено на основе предыдущих занятий и совместных действий воспитателя и детей)
• Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес)
• Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям)
• Принцип психологической комфортности
Цель занятия: Продолжать развивать речь детей в совместной игровой деятельности по художественно-творческому развитию.
Задачи:
Автор: Александрова Равза Ксяиновна
Похожие материалы