Конспект образовательной деятельности с детьми старшей группы "В гости к Мухе - Цокотухе" Диск

Образовательные задачи: обобщить знания детьми сказок, совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи, закрепить умение отвечать на вопросы и задавать их, формировать грамматический строй речи, расширять активный словарь, развивать выразительно, имитировать движения характерные для различных насекомых. Учить интонационно-выразительному подражанию. Развивать произвольное внимание и воображение; развивать понимание мимических выражений и выражений лица, формировать знания об эмоциях. Актуализация позитивного эмоционального опыта, упражнять в умении загадывать и отгадывать загадки, активизировать интерес к драматизации сказок.

Речевые задачи:

Активизировать и обогащать словарный запас детей за счет употребление разнообразных прилагательных. Развивать фразовую речь в процессе ответов на вопросы, интонационную выразительность. Закреплять правильное отчетливое произношение звуков. Продолжать совершенствовать диалогическую форму речи, развивать логическое мышление, внимание, зрительное восприятие, память.

Воспитательные задачи: Воспитывать любовь к сказкам. Учить сопереживать. Сочувствовать. Воспитывать доброжелательное отношение к людям, стремление делать добрые дела, бережное отношение к природе. Воспитывать культуру речевого общения, аккуратность, бережное отношение к вещам, воспитывать способность сопереживать.

Виды детской деятельности:
Игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательно-исследовательская.

Методические приёмы:

- Наглядные;
-Словесные (напоминания, указания, вопросы);
- Игровые (сюрпризный момент);
-Поощрение, дифференцированный анализ занятия.

Материал: проектор, презентация «К.И.Чуковский и его герои» магнитофон, аудиозапись « Колыбельные природы», «Муха-Цокотуха», «Добрый жук», элементы костюмов насекомых; домик и изображение жука, ёлки и другие деревья, паутина; фигурка паука; разрезные картинки по сказке « Муха-Цокотуха», кукла жука, паука, самовар, угощенье.