Главная /
Дошкольное образование /
Развитие речи
Продолжить учить детей находить заданный звук в словах, определять его местоположение - в начале, середине, конце слова, определять мягкие и твёрдые согласные звуки, делить на слоги дву- и трёхсложные слова;
Развивать у детей фонематический слух, зрительное восприятие, память, мышление.
Воспитывать усидчивость, умение слушать друг друга, не перебивать.
Автор: Кяшкина Любовь Игоревна
КОНСПЕКТ образовательной деятельности по подготовке к обучению чтению с детьми старшей группы
Скачать
505.5 КБ, 1610896.doc Автор: Кяшкина Любовь Игоревна, 1 Апр 2020
Цель: Создание условий для закрепления у детей представлений по подготовке к обучению грамоте.
Задачи:
закреплять умение интонационно выделять звук в слове, называть слова с
заданным звуком;
упражнять в умении узнавать и называть буквы алфавита.
Материал: зашифрованная картинка «Буратино», воздушный шарик, зашумлённая картинка (с изображением силуэтов игрушек и буквы «Р»), картинки с изображением предметов в названии которых встречается звук «Р», набор материала для конструирования буквы (пластилин, проволока, палочки, нитки и др.), карточки со схемами, 2 домика синего и зелёного цвета, д/и «Найди пару», д/и «Какая буква спряталась?», карточки - РЕБУСЫ, мяч.
Автор: Кяшкина Любовь Игоревна
Похожие материалы