Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Как живет сказка.

Конспект занятия в детском саду предоставлен Старовойтовой Анной Сергеевной, воспитателем детского сада № 24(г. Туапсе).
Тема занятия в детском саду:
Как живет сказка.
Цели занятия в детском саду:
закреплять умение пересказывать художественное произведение при помощи метода моделирования;
учить детей отвечать полным предложением;
активизировать словарь;
развивать связную речь детей;
умение рассуждать, воображение, мышление, логику, развивать творческие способности детей;
воспитывать любовь к русским народным сказкам.
Оборудование и материалы для занятия в детском саду:
мультимедиапроектор,
компьютер,
маски,
костюм белки,
волшебный домик.
Ход занятия в детском саду:
1. Организационный момент.

Дети стоят в кругу.

Воспитатель: — Вы все за руки возьмитесь, и друг другу улыбнитесь.

- Ребята, мы сегодня с вами отправимся в сказочное путешествие.
Если сказка в дверь стучится,
Ты скорей ее впусти,
Потому что сказка – птица,
Чуть спугнешь и не найти.
2. Сюрпризный момент.
Появляется волшебный домик из которого выходит белка.

-Ребята, посмотрите, кто это?

- Правильно, ребята! Это белка, она прибежала к нам из сказки.
- А как вы догадалась, что это белка? (У нее пушистый хвост.)
3. Беседа.

- А теперь, ребята, присаживаемся на стульчики и давайте попытаемся описать нашу гостью.

-Сашинька, что ты можешь рассказать о шерстке белки? (Шерсть у белки мягкая, пушистая, рыжая.)

-Хорошо, Алеша, а что ты нам расскажешь о мордочке белки? (Мордочка у белки добрая, ушки острые, похожи на треугольники.)

-Молодец, Алеша. А Нина расскажет нам о хвосте белки. (Хвост у белки длинный, мягкий, пушистый

-Молодцы, ребята. Белка прибежала к нам из сказки, а как вы думаете из какой? В каких сказках мы с вами встречали белку? (Белочка-умелочка, ежик и белка, белка и волк.)

-Да, действительно, в этих сказках мы встречаем белку, но наша гостья прибежала с загадками.
4. Игра с загадками.

- Правильно, ребята, и белочка принесла нам с собой загадки. Давайте послушаем их внимательно и отгадаем. Сначала случаем загадку и лишь потом говорим отгадку.—

Ведущий показывает слайды.

Хорошо мне в зоопарке,
Только климат слишком жаркий!
Должен я в воде сидеть,
Белый северный.......
(Медведь)

— С Красной Шапочкой знаком
И в козлятах знаю толк!
В зоопарке под замком
Очутился серый....
(Волк)

Наш зверек живет в тревоге,
От беды уносит ноги.
Ну-ка, быстро отгадай-ка,
Как зверек зовется? (Зайка.)


«Ку-ка-ре-ку» кричит он звонко,
Крыльями хлопает громко.
Курочек верный пастух
Как зовут его? (Петух.)

У меня отличный слух,
Острый взгляд и тонкий нюх.
Сразу лезу с кошкой в драку,
Потому что я… (Собака.)

Скачет по болоту
Зеленая квакушка.
Зелененькие ножки.
Зовут меня… (Лягушка.)

5. Физминутка.
«Медвежата в чаще жили»
Медвежата в чаще жили,
Головой своей крутили:
Вот так и вот так,
Ещё эдак, ещё так,
Медвежата мёд искали,
Дружно дерево качали: Дети имитируют игры медвежат.
Вот так и вот так,
Дружно дерево качали.
Вперевалочку ходили
И из речки воду пили,
А потом они плясали,
Дружно лапы поднимали
Вот так и вот так,
Дружно лапы поднимали.

6. Моделирование сказки.

-Вот мы немного отдохнули, и белка приглашает нас за столы.

На столах лежат листы с кругами, карандаши, на доске тоже лист с кругами.

-Ребята давайте вспомним как правильно нарисовать белку.
-Правильно!
-Давайте на первом круге покажем, что это белка. Нарисуем острые уши и длинную мордочку.
-Дети за сталами рисуют белку с помощью воспитателя.

-А с кем дружит белка?(с зайцем, с петушком,с барсуком).
-Правильно ребята. Давайте нарисуем белкиных друзей.
-Аня, а что есть у петушка особенного? Правильно! Нарисуем нашему петушку гребешок, можно подрисовать клюв.
-Какие ушки у зайчика?(вытянутые).
-Молодцы, ребята, вы хорошо помните наших животных.
7. Инсценировка сказки "Храбрый заяц."

Детям раздаются роли и маски.

8. Подведение итогов.

-Молодцы. Ребята, а вам понравилась сказка? Чему она нас учит?

-Ну а нам пора прощаться,
И со сказкой расставаться.


Автор: Старовойтова Анна Сергеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Как живет сказка. Старовойтова Анна Сергеевна 19 Фев 2016
разное Новогодняя сказка "Кто живет в лесу?" Бабина Ирина Владимировна 31 Мар 2015
документ Социальный проект "Сказка живет рядом" Бекенеева Наталья Анатольевна 31 Мар 2015
документ Спортивная сказка "Кто-кто в теремочке живет" Васильева Анастасия Финогентовна 19 Апр 2015
документ Сказка "Где живет Войпель?" Лаврухина Елена Сергеевна 20 Апр 2015
презентация, документ "как живет луг" Кривопалова Галина Михайловна 30 Мар 2015
документ "Как живет семья" Золотаева Марина Михайловна 26 Янв 2016
документ Игровые приемы постановки звуков. Сказка, в которой живет звук (С) и другие. Ольга Владимировна Нестерова 31 Мар 2015
документ экологическая сказка "Кто в лесу живет" МДОУ "Детский сад с. Преображенка Пугачевского района Саратовской области" 31 Мар 2015
документ проект презентации "Расскажу я Вам друзья, как живет моя семья" Хаменюк Наталья Николаевна 30 Мар 2015
документ Сценарий ко Дню независимости России Как много разных нас живет в России. Скоробогатова Ирина Олеговна 4 Апр 2015
разное "Как живет семья?" Окружающий мир. 1 класс. Прозорова Галина Николаевна 1 Апр 2015
документ Окружающий мир 1 класс УМК «Школа России» Тема: Как живет семья? Стрижко Светлана Владимировна 15 Апр 2015
презентация Презентация "Круглый стол в средней группе №5 Тема: «Расскажу я вам друзья, как живет моя семья»" Евстегнеева Ирина Владимировна 2 Апр 2016
документ Тема урока: Как живет луг. Значение лугов для человека. Решетникова Галина Анатольевна 2 Апр 2016
документ Первые шаги в науку "Как живет крыса" Донкеева Елена Юрьевна 2 Апр 2016
презентация Урок окружающего мира на тему :"Как живет семья". Проект "Моя семья" Юрченко Олеся Владимировна 7 Апр 2016
разное сказка"Как Айболит козлят лечил" Кишмерешкина Ирина Николаевна 14 Апр 2015
разное сказка"Как Айболит козлят лечил" КИШМЕРЕШКИНА ИРИНА НИКОЛАЕВНА 13 Апр 2015
разное сказка"Как Айболит козлят лечил" КИШМЕРЕШКИНА ИРИНА НИКОЛАЕВНА 13 Апр 2015
разное фильм сказка "Как растет кабачок" Баширова Тамара Васильевна 25 Авг 2015
разное Сказка как средство формирования нравственных представлений дошкольников Щукина Оксана Леонидовна 15 Сен 2015
разное Новогодняя сказка начинается...(как мы класс украшали) Мурина Наталья Геннадьевна 2 Мар 2016
документ Технологическая карта урока по учебному курсу «Как задать вопрос» в 5б классе «Кто-кто в алфавите живет? Занимательные игры с буквами и словами» (ФГОС) Смотрова Эльвира Владимировна 20 Мар 2015
документ Статья " Творческий пересказ как средство повышения уровня восприятия художественного произведения " Приложение №5 «Тема урока: «А.Линдгрен "Малыш и Карлсон, который живет на крыше". Характеристика литературного героя&raq Хабибулина Людмила Васильевна 26 Дек 2015
документ Лесной переполох Российская Федерация     А вот и сказочная избушка на курьих ножках!  А кто в ней живет, знаете? Правильно Баба-Яга! Только вы не бойтесь, в светлое время суток она всегда спит, но только сядет солнце, как баба- Яга тут же Черенева Надежда Владимировна 5 Апр 2015
документ Сказка как средство развития речи и воспитания детей Гречишникова Лариса Евгеньевна 20 Мар 2015
документ Сказка "Как появились склонения". Березина Светлана Антоновна 20 Мар 2015
документ Сказка как средство формирования аргументативных умений Надеина Надежда Анатольевна 20 Мар 2015
документ НАРОДНАЯ СКАЗКА «КАК МЕДВЕДЬ К ЛИСЕ СВАТАЛСЯ» Джиоева Лейла Омаровна 20 Мар 2015
документ Сказка «Как медведи по свету расселились». Булычёва Ирина Владимировна 30 Мар 2015
документ сказка как развитие связной речи у дошкольников Белоглазова Виктория Леонардовна 30 Мар 2015
документ сказка как развитие связной речи у дошкольников Белоглазова Виктория Леонардовна 30 Мар 2015
документ Сказка, как многофункциональный инструмент развития дошкольников Тимакова Анна Юрьевна 30 Мар 2015
документ 8 класс физическая сказка "Кто как видит" Федотова Ирина Викторовна 21 Мар 2015
документ "Сказка, как средство социализации дошкольника" Иванова Ольга Викторовна 30 Мар 2015
документ Сказка как проводник жизни Павлова Татьяна Александровна 30 Мар 2015
разное «Сказка, как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста». Макарова Елизабет Леонидовна 30 Мар 2015
разное «Сказка, как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста». Макарова Елизабет Леонидовна 30 Мар 2015
презентация Мастер - класс «Сказка - как метод воспитания дошкольника» Фуртас Елена Викторовна 30 Мар 2015