Интегрированное занятие на тему: "Мишка в гости к нам пришел"

Цель коррекционно-развивающего занятия

-Установить с детьми эмоционально-положительный контакт;

-Познакомить с игрушкой, изображающей мишку;

-Прочитать потешку «Мишка милый»;

-Развивать понимание речи, учить на вопрос «Где?» находить части лица(глазки);

-Развивать общую моторику;

-Научить доброжелательно относиться к игрушке.

Материал

Маленький мишка, коробка, платочек, заводные игрушки.

Ход занятия

Воспитатель показывает детям большую коробку, открывает и достает большого мишку.

-К нам, ребята, пришел мишка. Давайте поздороваемся с мишкой.

Мишка здоровается за руку с каждым ребенком.

Воспитатель просит каждого малыша дать мишке руку. Дети рассматривают мишку (мягкий, пушистый).

Воспитатель читает потешку:

Мишка милый,

Мишка славный,

Неуклюжий и забавный.

Весь из плюша мишка сшит,

Ватой пышною набит.

Воспитатель просит показать: « где глазки?»

Игра с платочком

Воспитатель прячет мишку под платочком. И спрашивает у детей «Где наш мишка? ( нет мишки спрятался).Затем дети прячутся под платок.

Подвижная игра « Мы топаем как мишка»

Воспитатель:

-Ребята! Давайте с мишкой потопаем и похлопаем.

Читает стихотворение

Мы потопаем, как мишка:

Топ-топ-топ-топ!

Мы похлопаем, как мишка:

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!

Лапы вверх мы поднимаем,

На другие приседаем.

Воспитатель сажает детей на ковер.

Воспитатель

- Ребята мишка принес подарок. И воспитатель достает маленькую коробку из которой достает пакеты из шуршащей бумаги. Он обращает внимание на то, что бумага шуршит. Воспитатель вместе с детьми разворачивает бумагу и достает маленьких медвежат. Дети самостоятельно играют.