Интеграция познавательно-речевой деятельности дошкольников посредством технологии проблемного обучения

Я представляю мастер-класс на тему "Интеграция познавательно-речевого развития дошкольников посредством технологии проблемного обучения ".

Цель: расширение представлений о профессиях, обеспечивающих подготовку телевизионных программ; развитие монологической и описательной речи по сюжетной картинке.

Задачи:

1.​ Обогатить представления детей о профессиях, обеспечивающих подготовку телевизионных программ

2.​ Способствовать:

-развитию мыслительных действий при подборе слов существительных, прилагательных;

- формированию грамматических категорий

3.​ Побуждать составлять связные высказывания на основе образно-схематического моделирования сюжета рассказа по выбору

4.​ Вызвать эмоциональный отклик детей при восприятии образа зимы, желание проявлять чувства эмпатии при общении с объектами природы

5.​ Способствовать развитию субъектной позиции ребенка при выборе объекта для рассказа, определении темы репортажа.

Образовательные направления: «Коммуникация», «Познание», «Художественное творчество», «Безопасность», «Физическая культура», «Социализация».