Главная /
Дошкольное образование /
Развитие речи
Автор: Смирнова Наталья Викторовна
Формирование семантических полей у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Скачать
52 КБ, 1162935.doc Автор: Смирнова Наталья Викторовна, 31 Авг 2015
В процессе формирования лексики происходит уточнение понимания детьми смысла слов, соотнесение слова с определенными предметами или явлениями окружающей действительности, т. к. слово не только указывает на конкретный предмет, действие, качество или отношение, но за каждым словом обязательно стоит система различных связей. Дети с ТНР затрудняются в определении этих связей, т.е. не могут сразу сформировать объемное семантическое поле.
Автор: Смирнова Наталья Викторовна
Похожие материалы