Главная / Дошкольное образование / Разное

Статья. Общие рекомендации по работе с играми.

Общие Рекомендации по Работе с Играми

Наших детей окружает множество игр и игрушек. Какие наиболее полезны для них? Когда их давать ребенку? Как играть, чтобы игры принесли наибольшую пользу? Прежде чем начать играть, несколько пожеланий взрослым:

  • Заинтересуйте Ребенка игрой, не навязывая ни себя, ни игру.
  • Играйте с Ребенком на равных.
  • Обойдитесь без "не" (не получится, неумеха, не старайся, все равно ничего не выйдет).
  • Поощряйте Ребенка добрым словом, похвалой.
  • Не сравнивайте своего Ребенка с другими детьми.
  • Не обращайте внимания на временные неудачи. У него все получится.
  • Старайтесь выслушать Ребенка до конца. Не перебивайте его.
  • Постарайтесь понять: каждый ответ Ребенка правильный, даже если он расходится с Вашим представлением о чем-либо.
  • Учитывайте настроение Ребенка.
  • Старайтесь не критиковать своего Ребенка, тем более, когда рядом чужие люди.
  • Пусть Ваши занятия с Ребенком будут искренними, доступными и доброжелательными.
  • ИСКУССТВО ИГРАТЬ

    Каждый родитель, наверно, хочет, чтобы ребенок умел и любил играть. И не просил без конца одно и то же, а играл бы в самые разнообразные игры.

    Играйте с ребенком! Если вы с ребенком играете, он получает сообщение, что “играть интересно”, что “маме (папе) со мной интересно”, и соответственно повышается его самооценка и развивается любовь к игре. Самый главный принцип в играх с ребенком: играющий с ним должен играть с удовольствием.

    Второй принцип: не надо быть занудой. Если ребенку построит нечто и говорит, что это кран, и этот кран не очень похож на кран, не поправляйте его, не говорите, что он не похож, что надо добавить еще какую-то деталь и это будет кран. Постройте тоже кран и восхищенно говорите, что теперь у вас 2 крана, и ребенок так яснее будет представлять какой он кран должен быть.

    Третий принцип: фантазируйте. Если чувствуете, что ребенок теряет к чему-то интерес, лучше попробовать немного этот интерес оживить, а не перескакивать с одной игры на другую.

    Четвертый принцип: хвалите ребенка, когда он этого заслужил. Ребенку очень радостно сознавать, что то, что он делает, нравится маме или папе.

    Пятый принцип: учите ребенка фантазировать. Ребенку нравятся простые игрушки, и самые лучшие игрушки – это кубики, мячики, куклы. Очень много творчества кроется и в простой лепке и рисовании.

    Шестой принцип: нет игр только для девочек или только для мальчиков. Всякие игры должны быть у ребенка вне зависимости от пола: и куклы, и машинки, и конструкторы, и т.д..

    Седьмой принцип: дайте ребенку то, что его интересует больше всего.

    Восьмой принцип: игрушки надо аккуратно хранить.

    Девятый принцип: почаще проводите ревизию.

    Десятый принцип: разнообразие игр.


    Автор: Метёлкина Наталья Викторовна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Статья. Общие рекомендации по работе с играми. Метёлкина Наталья Викторовна 5 Мая 2015
    документ Отчет по проделанной работе по физической культуре: «Ознакомление с окружающим миром в процессе знакомства детей с подвижными играми народов России». Лопатина Анна Юрьевна 31 Мар 2015
    разное МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С РАЗНЫМИ КАТЕГОРИЯМИ ДЕТЕЙ. Нескина Ольга Мухтяровна 20 Мар 2015
    документ Общие сведения по работе с кожей Мордвинова О.В. Введение Мордвинова Оксана Вячеславовна 30 Мар 2015
    документ Рекомендации по работе с неполными семьями. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С НЕПОЛНЫМИ СЕМЬЯМИ Застольская Наталья Вячеславовна 30 Мар 2015
    документ Рекомендации для педагогов по работе с детьми с ОВЗ. Лазарева Елена Валентиновна 20 Мар 2015
    документ Практические рекомендации учителям по работе с детьми с СДВГ. Кленкова Ксения Владимировна 31 Мар 2015
    разное Методические материалы "Рекомендации по работе с воспитанниками с ЗПР старшего дошкольного возраста" Смолякова Инна Викторовна 31 Мар 2015
    документ Рекомендации педагогам по работе с детьми с ОВЗ. Мажева Елена Александровна 28 Ноя 2015
    документ Развиваем и корректируем. ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Развиваем  и корректируем.  Е. И. Макарова. Рекомендации по работе с застенчивыми детьми. Рекомендации по работе с агрессивными детьми. Рекомендации по работе с гиперактивными детьми. Схема программ Макарова Елена Ивановна 31 Мар 2015
    документ методические рекомендации по работе с кейсами по дисциплине экономика Есина Оксана Викторовна 21 Мар 2015
    документ Общие рекомендации работы по лексическим темам. Нахашева Людмила Викторовна 30 Мар 2015
    документ Общие рекомендации по подготовке к экзамену Варнавская Оксана Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Общие рекомендации по подготовке ребенка к школьному обучению: Михина Наталья Борисовна 6 Апр 2015
    разное Общие рекомендации по гимнастике для глаз для дошкольников Принцева Ирина Александровна 30 Апр 2015
    разное Общие рекомендации по гимнастике для глаз для дошкольников Принцева Ирина Александровна 30 Апр 2015
    документ Общие рекомендации по подготовке и проведению адаптационных игр-занятий Репина Екатерина Юрьевна 10 Ноя 2015
    документ Общие рекомендации по подготовке ребенка к школе Тисличенко Татьяна Александровна 11 Апр 2016
    документ Методические рекомендации по работе с родителями Овчинникова Тамара 20 Мар 2015
    документ Методические рекомендации по работе с сайтом на платформе LineАсt Трусова Зинаида Анатольевна 20 Мар 2015
    документ Рекомендации педагогам по работе с гиперактивными детьми Иванисова Олеся Юрьевна 20 Мар 2015
    документ Рекомендации по воспитательной работе с учащимися Колесниченко Ольга Зыгмундовна 20 Мар 2015
    документ Психолого-педагогические рекомендации педагогам по работе с гиперактивным ребенком. Крылова Елена Леонидовна 20 Мар 2015
    документ Рекомендации педагогам по работе с "трудными" учащимися Казарова Екатерина Геннадьевна 20 Мар 2015
    документ Методические рекомендации по работе с газетными и журнальными публикациями. Любавина Тамара Ивановна 20 Мар 2015
    документ Рекомендации родителям по работе с гиперактивными детьми Саурина Татьяна Петровна 20 Мар 2015
    документ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВОКАЛЬНОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Кириллова Оксана Анатольевна 20 Мар 2015
    документ Рекомендации классному руководителю по работе с родителями Рубцова Татьяна Николаевна 20 Мар 2015
    документ Рекомендации для родителей по работе с медлительными детьми Саурина Татьяна Петровна 20 Мар 2015
    документ Методические рекомендации по работе с одаренными детьми Дюдяева Людмила Геннадьевна 21 Мар 2015
    документ Рекомендации по работе с одарёнными детьми Болдырева Наталья Юрьевна 21 Мар 2015
    документ Рекомендации по работе с гиперактивными детьми Малик Надежда Михайловна 30 Мар 2015
    документ Рекомендации по работе с агрессивными детьми. Малик Надежда Михайловна 30 Мар 2015
    документ Рекомендации для детей по работе с художественными материалами Зареченская Ольга Анатольевна 21 Мар 2015
    документ Рекомендации по работе с родителями Застольская Наталья Вячеславовна 30 Мар 2015
    документ Методические рекомендации по работе с трудными детьми Глазунова Марина Алексеевна 20 Мар 2015
    документ рекомендации по работе с тревожными детьми Бимуханова Альбина Куспановна 21 Мар 2015
    документ Рекомендации педагогам по работе с трудными подростками Казарова Екатерина Геннадьевна 20 Мар 2015
    документ Практические рекомендации педагогам по работе с застенчивыми обучающимися Баева Елена Александровна 20 Мар 2015
    презентация Рекомендации по работе с родителями Малышева Ольга Анатольевна 30 Мар 2015