Родительское собрание на тему: «Воспитание у детей младшего возраста самостоятельности в самообслуживании»

Родительское собрание на тему:

«Воспитание у детей младшего возраста самостоятельности в самообслуживании»

План подготовки и проведения собрания

1. Посещение семьи.

Цель: изучение условий, созданных в семье для формирования у ребенка первых трудовых навыков (есть ли вешалка для одежды, висят ли полотенца на уровне роста ребенка, где и как хранятся игрушки). При посещении отметить особенности жилищных условий семьи.

В беседах с родителями выяснить:

- насколько самостоятелен ребенок в самообслуживании;

- как в семье приучают ребенка к самостоятельности;

- все ли члены семьи одинаково требуют от ребенка самостоятельности в самообслуживании;

- какие трудности испытывают родители при воспитании у детей самостоятельности в самообслуживании.

2. Подготовка родителей к выступлению на собрании.

3. Оформление стенда на тему: «Я сам».

4. Изучение методической литературы.

Ход собрания:

Самостоятельность – ценное качество, необходимое человеку в жизни. Самостоятельность воспитывается с раннего возраста.

Дети по своей природе активны. Задача взрослых развивать эту активность, направлять ее в нужное русло, а не глушить назойливой опекой. Кому из вас незнакомо стремление ребенка к самостоятельности. «Я сам», - говорит он каждый раз, когда взрослые начинают натягивать на него рубашку, колготы, кормить его.

Взрослые торопятся прийти на помощь ребенку, спешат сделать за него сами. Им кажется, что ребенок не может выполнить это самостоятельно: порвет, упадет, уколется, а взрослый сделает все быстрее и лучше.

Но оказывают ли взрослые действительную помощь детям, приносят ли им пользу?