Предметно-игровая среда

Предметно-игровая среда для детей дошкольного возраста —Понятие предметно-игровая среда рассматривается в педагогике как более узкая характеристика среды, как фактор, стимулирующий, направляющий, развивающий деятельность ребенка. Она оказывает влияние на развитие личности в широком смысле и на формирование у нее более узких качеств, таких как самостоятельность, активность и т.д. Организация предметно-игровой среды и ее влияние на развитие игровых умений детей —При проектировании предметно-игровой среды в группе, прежде всего, ориентируемся на цели развития и воспитания детей, исходя из сущности требований современной педагогики, активной роли ребенка и взрослого в этом процессе.
Автор: Медведева Светлана Викторовна