Главная / Дошкольное образование / Разное

План-программа «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ» по формированию осознанного отношения к здоровью у детей 3-7 лет с функциональными нарушениями опорно-двигательного аппарата

Скачать
262 КБ, 833724.doc Автор: Ризванова Юлия Александровна, 1 Апр 2015

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад Компенсирующего вида № 67 «Надежда»

город Набережные Челны РТ

План-программа

«ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ»

по формированию осознанного отношения к здоровью у детей 3-7 лет

с функциональными нарушениями опорно-двигательного аппарата

АВТОРЫ:

Ризванова Ю.А., воспитатель первой категории

Митрохина И.В., старший воспитатель высшей категории

Пояснительная записка

«Если нам объяснить, почему не надо,

то мы и не будем болеть»

Н.Носов

Понятие «здоровье» имеет множество определений, самым популярным и наиболее ёмким следует признать определение, данное Всемирной организацией здравоохранения: «Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов».

Проблема воспитания и развития здорового ребенка в современных условиях является как никогда актуальной. О проблемах здоровья говорят все больше и больше, а здоровых детей год от года становится все меньше.

Причиной этого на наш взгляд являются противоречия:

· отсутствие должного внимания к первому институту здорового образа жизни - семье, где складываются культура и основы здорового образа жизни;

· здоровый образ жизни, при позитивном отношении к его принципам, не становится нормой поведения;

· повышается заболеваемость, связанная не только с экологией, но и с появившимися привычками питания и поведения, образом жизни, не соответствующими здоровому образу жизни;

· приоритет образовательных программ (по социальному заказу родителей) перед игровыми и здоровьесберегающими программами;

· отсутствие должной преемственности между субъектами, отвечающими за здоровье и адаптацию детей;

· неприятие обществом понятия «здоровье» с точки зрения его культурно-социальной и психологической составляющих, несмотря на постоянный интерес к данному вопросу.

Известно, что педагогические усилия, направленные на формирование здоровья, всегда рассматривались как важнейшие в работе выдающихся педагогов. Достаточно вспомнить В. А. Сухомлинского, который писал: «Я не боюсь еще и еще раз повторять: забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. Если измерить все мои заботы и тревоги о детях в течение первых четырех лет обучения, то добрая половина их - о здоровье».

Здоровье подрастающего поколения - это проблема и социальная, и нравственная. Едва ли ребенок дошкольного возраста сознательно относится к своей жизни и своему здоровью как таковым. Тем не менее, в сферу охраны жизни и здоровья ребенок вовлечен с первых дней, сначала как пассивный потребитель благ, затем, и все в большей степени, как активный создатель этих благ для самого себя (больше) и для других (меньше, но не менее значимо).


Автор: Ризванова Юлия Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ План-программа «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ» по формированию осознанного отношения к здоровью у детей 3-7 лет с функциональными нарушениями опорно-двигательного аппарата Ризванова Юлия Александровна 1 Апр 2015
документ План - программа по формированию осознанного отношения к здоровью у детей с функциональными нарушениями опорно-двигательного аппарата. Сухарская Юлия Ярославовна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка «Использование Рамок Монтессори в развитии зрительного восприятия и памяти у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата» Юшина Ирина Вячеславовна 21 Апр 2015
документ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОСОЗНАННОГО ОТНОШЕНИЯ К СВОЕМУ ЗДОРОВЬЮ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Мерзлякова Надежда Михайловна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области « Коммуникация» в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с нарушением опорно – двигательного аппарата 3 – 5 лет Тема: «К Банщикова Юлия Станиславовна 31 Мар 2015
документ Перспективное планирование по формированию у детей старшего дошкольного возраста Осознанного отношения к своему здоровью Ордина Наталья Евгеньевна 24 Авг 2015
документ Содержание работы по нормализации мышечного тонуса в речевой мускулатуре и развитие артикуляционной моторики у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Кудрявцева Галина Владимировна 21 Мар 2015
документ Программа адаптации детей с нарушениями опорно - двигательного аппарата к условиям ДОУ. Газашвили Елена Анатольевна 31 Мар 2015
документ «Организация работы леворуких детей с нарушениями опорно- двигательного аппарата на уроках столярного дела в 5 классе» Глухов Александр Викторович 1 Апр 2015
документ Конспект Игровой деятельности с элементами экспериментирования в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с нарушением опорно – двигательного аппарата 3 – 5 лет Тема: «Волшебник – воздух». Банщикова Юлия Станиславовна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию детей в старшей группе комбинированной направленности № 9 (5-6 лет) ( дети с нарушением опорно-двигательного аппарата) « Волшебный мир посуды » Лупеко Любовь Васильевна 25 Апр 2015
документ «Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата через конструктивную деятельность». Дельцова Ольга Александровна 30 Мар 2015
документ «Технология БОС- ортопедический в развитии координационных способностей у детей дошкольного возраста с нарушением опорно – двигательного аппарата» Изиланова Аниса Александровнa 31 Мар 2015
документ «Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата через конструктивную деятельность» Семичева Татьяна Анатольевна 4 Апр 2015
презентация Интерактивные игры «Формирование здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата» "Дорожка здоровья" Ольга Александровна Данилова 30 Мар 2015
документ Формирование цветовосприятия с помощью аппликации у детей среднего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата Попова Оксана Николаевна 31 Мар 2015
документ Цветовосприятие как средство развития индивидуальных творческих художественных способностей у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, в том числе с церебральным параличом Корнильцева Ольга Николаевна 4 Апр 2015
документ Развитие мышления у детей с тяжелыми нарушениями речи и опорно-двигательного аппарата Махиня Наталья Ивановна 20 Мар 2015
документ Использование игровых технологий, способствующих развитию неречевого и речевого слуха у детей с общим недоразвитием речи и нарушениями опорно-двигательного аппарата Окунева Татьяна Андреевна 30 Мар 2015
разное Диагностика развития речи у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата старшего дошкольного возраста Суслова Александра Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Особенности формирования коммуникативных навыков у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ДЦП) Садовская Инна Владимировна 8 Апр 2015
документ Ручной труд как средство развития мелкой моторики рук у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Доможирова Лариса Васильевна 31 Мар 2015
документ Педагогический проект по развитию мелкой моторики у дошкольников с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата Шардина Ольга Сергеевна 14 Сен 2015
документ Комплекс упражнений для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата Сухова Татьяна Викторовна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа образовательной области «Познавательное развитие» средней группы компенсирующей направленности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата Шинкаренко Людмила Пантелеймоновна 26 Окт 2015
документ Цикл занятий направленных на профилактику нарушений опорно-двигательного аппарата у детей младшего школьного возраста. «Планета здоровья» Баканина Людмила Юрьевна 30 Мар 2015
документ Консультация "Формирование у детей дошкольного возраста осознанного отношения к своему здоровью в непосредственно образовательной деятельности по физической культуре". Осипова Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
документ Диагностические задания по выявлению Сформированности у детей осознанного отношения к своему здоровью. Ордина Наталья Евгеньевна 25 Авг 2015
документ «Использование технологии коррекционного обучения с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата» Чугай Татьяна Ивановна 30 Мар 2015
документ Методическая разработка « Морское путешествие» с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими нарушениями опорно-двигательного аппарата и ДЦП. Смирнова Лариса Алимпьевна 31 Мар 2015
документ Методические рекомендации "Причины нарушений и коррекционное воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата" Комплекс упражнений при заболеваниях опорно-двигательного аппарата     6.Комплекс упражнений при забо Белых Алла Гаврииловна 20 Мар 2015
презентация Интерактивные игры «Формирование здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата» "Витамины для костей" Ольга Александровна Данилова 30 Мар 2015
презентация Интерактивные игры «Формирование здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата» "Витамины для мышц" Ольга Александровна Данилова 30 Мар 2015
презентация Интерактивные игры «Формирование здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата» "Здоровые ножки" Ольга Александровна Данилова 30 Мар 2015
документ Рабочая программа по разделу: «Лепка» образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» средней группы компенсирующей направленности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата 1 раз в две недели (всего 18 ча Шинкаренко Людмила Пантелеймоновна 26 Окт 2015
документ Формирование представлений о живой и неживой природе у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и ДЦП. Март 2016 г. Гимадиева Гульнара Замиловна 7 Апр 2016
разное Конспект непосредственной образовательной деятельности «познание» с использованием ИКТ для детей старшего возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата «Путешествие в страну «ОЛИМПИЯ» Дементеева Любовь Алексеевна 31 Мар 2015
презентация «ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ОСАНКИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» Гильмутдинова Розалия Замировна 12 Мая 2015
документ Проект по формированию осознанного отношения к здоровью "Здоровый дошкольник". Орехова Светлана Валентиновна 30 Мар 2015
разное Программа оздоровительных мероприятий в специализированных группах детей с нарушением опорно-двигательного аппарата Дубовскова Людмила Ивановна 20 Янв 2016