Конспект непосредственной образовательной деятельности «познание» с использованием ИКТ для детей старшего возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата «Путешествие в страну «ОЛИМПИЯ»

«Путешествие в страну «ОЛИМПИЯ»

Задачи:

1. Коррекционно-обучающие:

Познакомить детей с первоначальными сведениями об истории Олимпийских игр в Древней Греции.

2. Коррекционно-развивающие:

Развивать познавательную активность, воображение.

Развивать связную речь полными ответами на вопросы.

Развивать психические процессы: зрительное внимание, мышление, память.

3. Коррекционно-воспитывающие:

Воспитывать любовь к спорту, желание заниматься физкультурой.

Формировать основу здорового образа жизни.

Предварительная работа:

Просмотр видеофильмов о спорте, о Параолимпийских играх.

Чтение рассказов и стихов о спорте.

Рассматривание иллюстраций «Зимние и летние спортивные игры»

Материал: картины с изображением древних видов спорта, венок победителя, аудиозапись, краски разных цветов, 2 игры «Дартс», медали, влажные салфетки.

Интеграция образовательных областей: коммуникация, социализация, здоровье, физкультура, чтение художественной литературы.

Методические приемы: словесные, наглядные, игра, беседа.

План НОД

Беседа о спортивных играх (формирование мотивации).

2. Игра «Петушиный бой».

3. Посещение музея.

4. Подвижные игры «Два барана», «Дартс»

5. Итог.

6. Дружеское послание.

7. Вручение медалей.