Перспективный план по работе с родителями во 2 младшей группе.
Сентябрь
N
Активные формы работы
Наглядная информация
Индивидуальная работа
Цель
Материал
1
……….
Совместная подготовка к учебному году.
«Режим дня», «Наши занятия», «ЖКЗ», «Советы психолога, логопеда», «Адаптация», «Задачи на год», «Визитка», «Учите и читайте вместе с нами», «Закаливание», «Что должно быть в шкафчике»,«Именинники»,
« Объявления!» (Хавшабо Е.И.)
Беседы по адаптации,
(Хавшабо Е.И.)
Игры в группе: «Ребёнок + родитель + воспитатель»,
(Чич Е.П.)
Обновление группового инвентаря, участка. (Хавшабо Е.И.)
Нацелить родителей к активной, совместной и педагогически правильной работе по проведению хорошей адаптации детей к новой группе, воспитателям.
Наглядность
2.
Родительское собрание:
1.«Приятно познакомиться!» (Хавшабо Е.И.)
2.«Самообслуживание в жизни ребёнка»)
(Чич Е.П.)
Объявление – приглашение ( тема, перечень вопросов),
Информационный плакат (для дальнейших рекомендаций родителям по работе с детьми дома).
«Как воспитывать самостоятельность?!»,
«Я сам!», «Алгоритм одевания, умывания!» (Хавшабо Е.И.)
Анкеты (рекомендации и пожелания по работе группы), (Чич Е.П.)
Вопросник: «Мой ребёнок, какой он!?», (Хавшабо Е.И.)
Ознакомление родителей с планом на год. Обсуждение рекомендаций и пожеланий.
Создание родительского комитета презентация родительского клуба «Наши дети» психологом.
Объявление, анкеты, опрос «Вопросник»,
информационный плакат.
3.
Фотовыставка
«Будем знакомы!»
с рассказом о семье
(Чич Е.П.)
Организация фотовыставки
(Чич Е.П.)
Советы по оформлению семейного фото! (Чич Е.П.)
Узнать о семьях , их интересах, занятиях, познакомиться друг с другом поближе.
Семейные фото, общее оформление.
Октябрь
N
Активные формы работы
Наглядная информация
Индивидуальная работа
Цель
Материал
1…….
День добрых дел.Совместное изготовление родителями с детьми кормушек для птиц.
(Чич Е.П.)
«Способы изготовления кормушек», стихи об осени, птицах для совместного чтения, «Покормите птиц зимой»
«Мы любим природу!» (Приметы, признаки осени) (Чич Е.П.)
Беседа «Совместный труд»,
Развешивание кормушек для зимующих птиц. (Чич Е.П.)
Привлечь родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду; сплочение в общем деле.
Схемы кормушек,
Стихотворение, статья по экологии,
Верёвки, благодарности участвующим!
2
Консультация
«Девиз группы «Солнышко»: выполнение желаний детей, родителей, педагогов!» (Хавшабо Е.И.)
Советы психолога:
« Кризис 3 лет»,
воспитателя: «Пальчиковая гимнастика», «Режим – это важно!», «Роль семьи в воспитании детей!»,
(Хавшабо Е.И.)
Беседы: «Одежда детей в группе и на улице!», «Маркировка одежды», «Живём по режиму!», (Хавшабо Е.И.)
Настроить родителей на плодотворную совместную работу по плану и правилам группы.
Наглядность, объявление – приглашение на консультацию, записки от родителей, диагностика, стендовый доклад «Творческая активность детей!»
4.
Изо выставка в рубрике «Домашние зарисовки» + персональные выставки в течение года! (Чич Е.П.)
Оформление рисунков сделанных в совместной деятельности детей и родителей дома.
Тема: «Рисуем вместе!»,
Папка нетрадиционных приёмов рисования в этом возрасте. (Чич Е.П.)
Советы,
Предложения(Чич Е.П.)
Привлечь родителей к совместной изобразительной деятельности дома, активизация творчества родителей и детей.
Папка с образцами нетрадиционных приёмов изобразительного рисования, выставка.
Ноябрь
N
Активные формы работы
Наглядная информация
Индивидуальная работа
Цель
Материал
1……
Совместная подготовка группы к зиме (Хавшабо Е.И.)
«Как беречь здоровье!»,
«Профилактика гриппа!»,
папка с советами родителей друг другу на медицинскую тему. (Хавшабо Е.И.)
Беседа о здоровье детей, индивидуальных способах профилактики и лечения. (Хавшабо Е.И.)
Привлечение родителей к подготовки группы к холодам и профилактика заболеваемости.
Наглядность,
материал для утепления окон, перечень мероприятий охраны здоровья детей в группе.
2.
Фоторепортаж
с рассказом
«Играем дома!»
(Чич Е.П.)
Фотовыставка
Сбор фоторепортажей в информационную папку на тему: «Играем дома!» (Чич Е.П.)
Советы по оформлению семейного фото. (Чич Е.П.)
Выяснить в какие развивающие игры играют дома и как. Привлечение родителей к совместному созданию с детьми фоторепортажей.
Семейные фото, общее оформление на выставке «С папой мамой дома играем!»
3.
Консультация- практикум «Роль дидактической игры в семье и детском саду!» (Чич Е.П.)
Сбор – отчёт домашних развивающих игр,
выставка групповых настольно - развивающих игр, в соответствии с возрастом, программой, оформлением.
Организация пункта обмена играми для игры дома! (Чич Е.П.)
Предложение родителям поиграть дома с детьми в развивающую игру («Отгадай кто, соединив цифры»,
«Лабиринт», «Закрась по цифрам и отгадай!»),
Советы по играм. (Чич Е.П.)
Дать знания о важности настольно – развивающих игр, их значении, подборе для детей этого возраста, проведение игры, правилах.Изготовление родителями в группу новой развивающей игры.
Подбор групповых игр, домашних игр, ситуации, проблемные вопросы.
4.
Проект
«Умные игры» (Хавшабо Е.И.)
«Дидактическая игра как важное средство умственного развития детей!»,«Рекомендации по привлечению детей в игру!» (игровые действия) (Хавшабо Е.И.)
Помощь – совет по приобретению игр домой, привлечению детей в игру. (Хавшабо Е.И.)
Формировать у детей и родителей заинтерисованность и умение играть в настольные дидактические игры.
Папка – проект с фоторепартажами, играми – рисунками, анкетами по проекту, консультация.
Декабрь.
N
Активные формы работы
Наглядная информация
Индивидуальная работа
Цель
Материал
1.
01.12-
05.12.
Родительское собрание .«Речь младшего дошкольника». (Чич Е.П.) «В детском саду играем, много нового узнаем!» (Хавшабо Е.И.)
«Воспитание художественной литературой!», «Дети экрана!» (Чич Е.П.), «Читаем всей семьёй!»,
Организация фотовыставки- «Дерево знаний» (ХавшабоЕ.И.),
Перечень рекомендация:
«Умные игры» для дома! (Чич Е.П.)
Советы, рекомендации, обыгрывание игр с родителями в детском саду, обмен играми. (Чич Е.П.) Анкета: «Что и как читаем дома?»,
(Хавшабо Е.И.)
Дать знания о важности развития речи, как заниматься дома развитием речи, эффективных приёмах. Фото отчёт о проделанной по проекту работе, успехах детей. Познакомить родителей с активностью детей в дидактических играх.
Наглядность,
фотогазета, выставка, список рекомендуемых
развивающих игр, анкеты.
2.
08.12-
12.12
Фотообщение
«Движение – это жизнь!»
(Чич Е.П.)
Фотовыставка.
Сбор фотографий с рассказами.
«Осторожно – грипп!» (Чич Е.П.),
«Если дома больной!», «Меры предупреждения и лечения гриппа!», «Массажи», «Закаливание» (Хавшабо Е.И.)
Беседы, советы, рекомендации, советы по оформлению семейного фото.
(Чич Е.П.)
Приобщение семей к здоровому образу жизни, активному отдыху, спорту. Включение родителей в совместную деятельность.
Семейные фото, общее оформление выставки, папки, наглядность
3.
15.12-
19.12
Конкурс самоделок
«Волшебные снежинки!»
(Хавшабо Е.И.)
«Приглашение к совместной деятельности от детей группы!» (Хавшабо Е.И.)
«Какие бывают снежинки!»
«Творческий подход к делу!», благодарности.
Выставка снежинок. (Чич Е.П.)
Приобретение и изготовление в группу украшений. (Чич Е.П.)
Советы по изготовлению родителей с детьми снежинок. (Хавшабо Е.И.)
Формировать у детей и родителей заинтерисованность и желание в совместной деятельности изготовить снежинки и украсить группу к празднику.
Наглядность, выставка, благодарности, материал к работе.
4.
22.12-
26.12
Совместно проведённый праздник Зимы! (Чич Е.П., (Хавшабо Е.И.)
«Как дарить подарки!» (Чич Е.П.),
«Чтобы было всем весело!»
«Новогодние костюмы»
(Хавшабо Е.И.)
Предложения участия, чтения стихов, советы по костюмам. (Хавшабо Е.И.)
Изготовление подарков с детьми для родителей. (Чич Е.П.)
Получить + эмоции от праздника, удовлетворение от участия, воспитывать сплочение, коммуникабельность.
Костюмы, стихи, утренник, подарки, украшения в группу
Декабрь-Январь.
N
Активные формы работы
Наглядная информация
Индивидуальная работа
Цель
Материал
5.
29.12-
31.12
Фоторепортаж в рубрике «Делимся семейным опытом!» (Хавшабо Е.И.)
Фотовыставка « Как мы весело отдыхали и Новый год встречали!» («Зимние развлечения») (Чич Е.П.)
Советы по оформлению семейного фото. (Хавшабо Е.И.)
Воспитывать сплочённость группы, желание поделиться своей радостью, впечатлениями.
Выставка
1.
12.01-16.01
День добрых дел «Снежные постройки!» (Чич Е.П.)
«Каким бывает снеговик!?» (Чич Е.П.), «Лепим из снега!», «Пословицы и поговорки о зиме», «Зимние стихи» (Хавшабо Е.И.)
Советы по изготовлению построек, горки, использовании орудий труда, договорённость о сборе родителей. (Чич Е.П.)
Организация совместной деятельности по оформлению участка зимними постройками. + эмоции всех участников, оздоровление.
Орудия труда, наглядность, газетные вырезки, журнальные фото построек из снега.
2.
19.01-23.01
Фотогазета со стихами «Зимняя прогулка в детском саду!» (Хавшабо Е.И.)
Организация фотовыставки, папка
«Зимой гуляем, наблюдаем, трудимся, играем!» (о важности зимних прогулок!) (Чич Е.П.)
Советы, рекомендации по прогулке с родителями вечером. (Хавшабо Е.И.)
Дать информацию о прогулках в детском саду, мероприятиях и видах деятельности на улице, подвижных играх. Воспитывать желание активно с детьми проводить время на улице.
Наглядность, фотовыставка.
3.
26.01-30.01
1. «Пение и речь ребёнка»
(музыкальный руководитель)
«Методика обучения пересказу», «Игры с детьми по развитию речи», «Пение в помощь речи!», «Характеристика речи ребёнка 3 – 4 лет». (Хавшабо Е.И.)
Беседы и советы по теме.
«Музыкальный киоск» (пение и обыгрывание дама песенок со звукоподражанием, ит. Д. по программе) (Чич Е.П.)
Развивать заинтересованность родителей в решении вопросов совместного развития детей. Воспитывать активность
Наглядность,
« Музыкальный киоск», папки с играми, настольные игры по развитию речи, музыкально – дидактические игры.
N
Активные формы работы
Наглядная информация
Индивидуальная работа
Цель
Материал
1.
02.02-06.02
Изовыставка в рубрике «Домашние зарисовки» (Хавшабо Е.И.)
Организация выставки рисунков на тему: «Моя любимая сказка»
Папка: «Использование в изобразительной деятельности с детьми разных материалов: ткань, нитки, картон, вата и т. Д.» (Чич Е.П.)
Советы по работе с нетрадиционными материалами, показ образцов, оформлению.
(Хавшабо Е.И.)
Продолжать привлекать родителей к совместной изобразительной деятельности дома, активизация творчества родителей и детей.
Познакомить с различными изоматериалами.
Папка с информацией по изоматериалам.
Выставка рисунков.
2.
09.02-13.02
Фотогазета «Самый лучший папа мой!» (Чич Е.П.)
Организация фотовыставки с рассказами о папах! (Оформление детскими рисунками) (Хавшабо Е.И.)
Сбор фоторассказов, их оформление, советы по тексту, подбор стихов мамами для своих пап. (Чич Е.П.)
Привлечь мам и детей к оформлению выставки – поздравления к Дню защитника Отечества. Воспитывать желание делать подарки, проявлять творчество.
Фоторассказы, рисунки детей, стихи, пожелания.
3.
16.02-20.02
Консультация- практикум «Физкультура – ура!»
(Физинструктор)
«Занятия физическими упражнениями с ребёнком дома!», «Пассивные курильщики!»
«Массажи», «Бережём здоровье детей вместе!», «Игры с мячом!» (Чич Е.П.)
Советы специалиста, показы упражнений, использование спортинвентаря, анкетирование
« Дружите ли Вы с физкультурой!» (Хавшабо Е.И.)
Привлекать к здоровому образу жизни, занятиям физкультурой, упражнениям со спортинвентарём. Воспитывать активное участие в укреплении здоровья детей.
Наглядность, спортинвентарь, массажеры, анкеты.
4.
24.02-27.02
Совместное физкультурное развлечение «Вместе с папой, вместе с мамой поиграть хочу!» (Физинструктор)
Приглашение от детей и воспитателей на развлечение.
(Хавшабо Е.И.)
Рекомендации по спортивной одежде, разучиванию с детьми стихов, отработке упражнений с мячом. (Чич Е.П.)
Получить + эмоции, удовлетворение от совместного участия в развлечении, воспитывать сплочение, коммуникабельность.
Развлечение, яблоки, наглядность, объявление, спортинвентарь, подарки папам.
Март.
N
Активные формы работы
Наглядная информация
Индивидуальная работа
Цель
Материал
1.
Организация фотогазеты «Мамочка любимая моя!»
Организация фотовыставки с рассказами о мамах! (Оформление детскими рисунками)
Сбор фоторассказов, их оформление, советы по тексту, подбор стихов папами для своих мам.
Привлечь пап и детей к оформлению выставки – поздравления к 8 марта. Воспитывать желание делать подарки, проявлять творчество.
Фоторассказы, рисунки детей, стихи, пожелания.
2.
Совместно проведённый весенний праздник
«Весенние стихи»,
«Музыка в помощи иммунитету!»,
«Как уберечься от ОРЗ!»,
«Приметы и пословицы о весне»
Заучивание стихов, советы по оздоровлению.
Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, получить + эмоции, чувство коллективности
Наглядность, стихи, атрибуты праздника, подарки мамам.
3.
Родительский клуб с участием воспитателей
«Маленькие драчуны»
Приглашение – объявление на чай и беседу! «Наказание и поощрение!»
«Согласие между родителями – это важно!»
«Как решить спор!»
Советы специалиста, обмен мнениями, решение проблемных ситуаций в группе.
Научить родителей правильно реагировать на ссоры, споры, драки детей, научить решать конфликты, поделиться способами наказания и поощрения, воспитывать желания мирным путём находить выход из разных проблемных ситуаций.
Наглядность, тест на агрессивность детей, «проблемные ситуации», чай, бумага, карандаши.
4.
Совместное создание в группе огорода
«Как использовать пластиковую бутылку?»,
«Что посадим в огороде!»,
«Стихи о растениях»,
Фоторепортаж «Как мы ухаживаем за растениями!»
Сбор семян, подготовка земли, творческое оформление огорода
Приобщить родителей к созданию в группе огорода, знакомству детей с растениями, уходу за ними. Фотоотчёт для родителей.
Наглядность, пластиковые бутылки, земля, семена, стихи о растениях, фото, дополнительный материал.
Апрель
N
Активные формы работы
Наглядная информация
Индивидуальная работа
Цель
Материал
1.
Организация изобразительной выставки «Весна пришла, птиц позвала!»
Оформление выставки рисунков – игр, данных воспитателями для совместной логической и изобразительной деятельности детей и родителей, стихи о птицах
Объяснение заданий, советы по использованию творческого подхода, подбор стихов о птицах.
Привлечение родителей к совместной деятельности дома с детьми, воспитывать желание вместе доводить дело до конца и видеть свой результат на выставке, углублять знания детей о птицах.
Выставк, стихи, игры – рисунки, («Соедини по точкам и раскрась», «Узнай кто, закрасив»).
2.
День именинника
Приглашение –объявление,
поздравления,
фото детей «Как я вырос!» (со стихами)
Сбор фото, оформление группы родителями, приобретение подарков, рекомендации по прохождению развлечения, подбор стихов о детях.
Формирование у родителей и детей коммуникабельности, сплочения, получение + эмоций, воспитание желания активно участвовать в совместной деятельности.
Приглашение –объявление, рисунки, оформление к развлечению, подарки, чай, угощения, музыка, побор игр, материалов.
3.
День добрых дел «Выносной материал»
«Новая жизнь бросового материала»
«Что нам нужно на улицу!»
«Спортинвентарь»
Советы, рекомендации, просьбы, пояснения, показ по использованию.
Привлечь к проблемам группы, оснащению прогулочным материалом, воспитывать желание проявлять участие, творческую активность.
Бросовый материал, наглядность - советы.
4.
«День самоуправления!»
Фоторепортаж «Наши успехи в дни самоуправления!», выставки продуктивной деятельности с занятий.
Консультации родителям по проведению ими занятий, зарядок, прогулки.
Подготовка материала к занятиям.
Привлечь родителей к воспитанию детей, научить управлять детским коллективом, выполнять с ними задания, доводить дело до конца, воспитывать уверенность в себе.
Материалы к занятиям, фоторепортаж.
Май
N
Активные формы работы
Наглядная информация
Индивидуальная работа
Цель
Материал
1.
Организация выставки – поздравления к Дню Победы!
Выставка «Звезда памяти»,
Информационные файлы
«Мои родные защищали Родину!»
Советы по оформлению, подбор стихов, поздравлений,
Привлечь родителей к участию в дне памяти участников в ВОВ, творческому изготовлению звезды памяти из любого материала. Воспитывать желание знать больше о родных.
Выставка, наглядность.
2.
Родительское собрание «Успехи 2 младшей группы!»
« Диагностика», «Родительская помощь на следующий учебный год!»
«Музыкальный киоск» (на лето),
«Летний санбиллютень»,
«Дошкольное портфолио»
Выбор помощи на следующий год, рекомендации по одежде,оформлению портфолио, анкетирование «Как для Вас прошёл этот год!» (Участие родителей, понятна, важна была ли информация, новые мероприятия в план)
Дать информацию об успехах детей на конец учебного года, познакомить для летнего оформления с инновационной работой, рассказать о летнем режиме работы сада, подготовить родителей к началу следующего года.
Наглядность, «Музыкальный киоск», папка «Дошкольное портфолио», список игр и литературы на следующий год.
3.
Консультация
«Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребёнка!»
(воспитатели, медработник)
Информационная папка
« Прогулка – это важно!»,
«Активный отдых, это как?!»,
«Игры на природе!»
Советы, предложения, рекомендации врача
Дать знания о важности активного отдыха на улице, участии родителей в играх, воспитывать заинтересованность к нуждам и потребностям ребёнка.
Наглядность, консультация, подбор игр.
4.
Подготовка участка к летнему периоду
Фотовыставка «Лучшие места отдыха и прогулок с детьми в нашем городе!»
Советы по оформлению фоторепортажа, покраска предметов участка, клумбы, песок
Привлечь родителей к подготовке группы к летнему периоду работы, дать информацию о лучших местах отдыха в городе.
Фото, краска, кисти, саженцы, колёса, песок, орудия труда.
Автор: Хавшабо Елена Ивановна