Главная / Дошкольное образование / Разное

Отчет по теме самообразования «Экологическое воспитание дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи через дидактические игры и упражнения».

Скачать

24 КБ, 1167632.doc Автор: Корниецкая Алла Владимировна, 12 Сен 2015

Ссмообразование предусматривает расширенрие и углубление профессионально-методических знаний и умений, совершенствует уровень профессиональной подготовки.На основании выбранной темы я разработала личный план работы над поставленной перед собой проблемой. Знания, полученные в ходе работы по теме самообразования, я представила в отчёте.

Автор: Корниецкая Алла Владимировна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Отчет по теме самообразования «Экологическое воспитание дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи через дидактические игры и упражнения».	Корниецкая Алла Владимировна	12 Сен 2015
документ	Моя работа по теме самообразования: "Формирование элементарных математических представлений через дидактические игры и упражнения с 3 до 7 лет"	Лобарева Елена Викторовна	16 Фев 2016
документ	Консультативно-методическая работа с педагогами групп компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи по теме: «Развитие глагольного словаря дошкольников»	Чикина Елена Анатольевна	4 Апр 2015
документ	Формирование лексики через дидактические игры и упражнения у детей дошкольного возраста с нарушениями в развитии.	Синакаева Лариса Валерьяновна	14 Сен 2015
документ	ДОКЛАД из опыта работы по теме: «Формирование коммуникативной компетенции дошкольников посредством развития диалога через игры и игровые упражнения»	Братухина Гульсина Хайрудиновна	17 Ноя 2015
презентация, документ	Презентация проекта по теме: «Развитие сенсорных способностей у детей 3-4 лет через дидактические игры и упражнения»	Каримова Ирина Петровна	23 Ноя 2015
документ	Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи. Тема: «Перелетные птицы»	Погребнова Елена Владимировна	29 Фев 2016
документ	План по самообразованию «Экологическое воспитание дошкольников через ознакомления с природой родного края» Тема: «Экологическое воспитание дошкольников через ознакомления с природой родного края»	Хисматуллина Ферзания Ахметгараевна	15 Окт 2015
документ	отчет по теме самообразования Отчет по теме самообразования «Дидактическая игра как средство развития логического мышления у дошкольников»	Киселёва Алёна Сергеевна	2 Апр 2016
документ	Дидактические игры и упражнения по формированию лексической стороны речи у детей с речевыми нарушениями	Овчинникова Наталья Викторовна	22 Апр 2015
документ	«Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в работе с детьми старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи по применению здоровьесберегающих технологий»	Чайка Юлия Александровна	31 Мар 2015
презентация	Конспект совместной деятельности воспитателя и детей первой младшей группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ОНР) по сенсорному развитию.Тема: «Ёжик»	Тишина Валентина Ивановна	30 Мар 2015
документ	Тематический контроль «Развитие логического мышления у дошкольников через дидактические игры и упражнения»	Константинова Татьяна Викторовна	30 Мар 2015
документ	«Развитие вокально-хоровых навыков детей старшего дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры и упражнения»	Градусова Наталья Евгеньевна	31 Мар 2015
документ	План профессионального самообразования воспитателя на тему: «Сенсорное воспитание детей через дидактические игры»	Королёва Галина Борисовна	1 Апр 2015
документ	ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ Тема: «Сенсорное воспитание детей через дидактические игры»	Шевцова Елена Васильевна	26 Окт 2015
разное	Буклет "Игры и упражнения по преодолению нарушений чтения и письма у дошкольников с нарушениями речи".	Косенко Юлия Александровна	31 Мар 2015
документ	Рабочая программа по предмету: «Обслуживающий труд» в 7, 9 классах (для детей с умеренными и тяжёлыми нарушениями интеллекта)	Говорецкая Елена Георгиевна	15 Дек 2015
документ	Рабочая программа по предмету: «Технология (ручной труд)» в 7, 9 классах (для детей с умеренными и тяжёлыми нарушениями интеллекта)	Говорецкая Елена Георгиевна	15 Дек 2015
документ	Консультация по теме: «Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры»	Горшкова Марина Васильевна	23 Фев 2016
документ	Конспект совместной деятельности по логоритмике с детьми среднего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи (общее недоразвитие речи). Тема занятия: «В гостях у Сказки. Здравствуй, Радуга!».	Мелькина Наталья Андреевна	11 Апр 2015
презентация	Игровые методы и приёмы, направленные на автоматизацию звукопроизношения у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи	Прохорова Ольга Ивановна	30 Мар 2015
документ	Игровые методы и приёмы, направленные на автоматизацию звукопроизношения у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи	Прохорова Ольга Ивановна	31 Мар 2015
документ	Конспект фронтального занятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи по теме: "Звуки А, О, У, И, Э"	Чикина Елена Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Конспект совместной образовательной деятельности учителя-логопеда и детей с тяжёлыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) в подготовительной группе. Тема: «Дикие животные. Звук [й]. Буква Й».	Мелькина Наталья Андреевна	31 Мар 2015
документ	Перспективный план по теме самообразования «Развитие речи детей через общение с природой».	Солонина Любовь Анатольевна	21 Авг 2015
документ	Перспективный план по теме самообразования «Развитие речи детей через общение с природой».	Солонина Любовь Анатольевна	21 Авг 2015
документ	Перспективный план по теме самообразования «Развитие речи детей через общение с природой».	Солонина Любовь Анатольевна	21 Авг 2015
документ	Перспективный план по теме самообразования «Развитие речи детей через общение с природой».	Солонина Любовь Анатольевна	21 Авг 2015
документ	Перспективное плонирование Перспективный план по теме самообразования: «Развитие правильной речи детей через игровую деятельность» Перспективный план по теме самообразования: «Развитие правильной речи детей через игровую деятельность&raq	Джабраилова Севиндж Сулеймановна	23 Сен 2015
документ	«Использование оздоровительно-игровой технологии «БОС» в работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи»	Лалетина Наталья Алексеевна	20 Ноя 2015
документ	«Использование системы Фридриха Фрёбеля на уроках по математическим представлениям и конструированию с детьми с тяжёлыми и множественными нарушениями развития»	Чеченкова Екатерина Владимировна	21 Мар 2015
документ	Конспект фронтального занятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи по теме: "Домашние животные"	Чикина Елена Анатольевна	4 Апр 2015
документ	Конспект занятия в подготовительной группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи по теме "Жизнь в зимнем лесу"	Татьяна Юрьевна Логишенкова	15 Фев 2016
документ	Проект «Овощи» (старшая группа компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи, долгосрочный, творческий)	Кишинька Елена Валентиновна	19 Мар 2016
документ	Конспект занятия «Животные весной» для старшей группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи.	Пекачева Ольга Леонидовна	9 Дек 2015
документ	Дидактические игры и упражнения по формированию словоизменения у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями	Овчинникова Наталья Викторовна	8 Дек 2015
документ	Дистанционное обобщение педагогического опыта работы по теме: «Развитие психомоторных функций у дошкольников с нарушениями речи»".	Арбузова Виолетта Генриховна	16 Окт 2015
документ	Конспект НОД «Поможем весне» по развитию речи в группе компенсирующей направленности для детей тяжёлыми нарушениями речи старшего возраста	Кириченко Оксана Валериевна	31 Мар 2015
документ	Конспект интегрированного занятия на тему «Зимующие птицы» для детей с тяжёлыми нарушениями речи (подготовительная группа)	Черниговская Инна Борисовна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Отчет по теме самообразования «Экологическое воспитание дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи через дидактические игры и упражнения».