Главная /
Дошкольное образование /
Разное
Создание обогащённой предметно-развивающей среды, каждый компонент которой представляет собой оригинальную модель. Подбор методов и приёмов для развития у дошкольников творческих способностей посредством разнообразия художественных техник. Создание условий, необходимых для создания социальной ситуации развития детей: партнера; места деятельности (имеем в виду любой стол, мольберт, планшет); способов деятельности. Например, при рисовании ели используем разные способы изображения хвои, чем больше способов ребенок знает, тем оригинальнее будет работа; видов деятельности (при изготовлении коллажа ребенок может выбрать два вида изобразительной деятельности, например, рисование и лепку, аппликацию и рисование, аппликацию и пластилиновую живопись и т.д.); результата деятельности (оформляем вместе с детьми галерею, альбом, книжки, киноленту, ребенок дарит свою работу родным в подарок). Использование детских работ в интерьере наполняет их гордостью, учит понимать значимость своего труда; разные варианты свободы выбора материала.
Автор: Васенева Светлана Геннадьевна
Обобщение опыта работы "«Использование художественных техник для развития у дошкольников творческих способностей в изобразительной деятельности».
Скачать
292.5 КБ, 1178534.doc Автор: Васенева Светлана Геннадьевна, 15 Сен 2015
В ДАННОЙ ПУБЛИКАЦИИ СМОДЕЛИРОВАНЫ ЭТАПЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ:
создание условий для свободного выбора детьми:
Автор: Васенева Светлана Геннадьевна
Похожие материалы