Главная / Дошкольное образование / Разное

Непосредственно-образовательная деятельность "В гости к Айболиту" с ведением ФГОС

Скачать
1.68 МБ, 1313941.jpg Автор: Меньшова Анна Анатольевна, 6 Дек 2015
Скачать
1.32 МБ, 1313944.jpg Автор: Меньшова Анна Анатольевна, 6 Дек 2015

« В ГОСТИ К АЙБОЛИТУ»

Цель: Закрепить и обобщить знания детей о профилактике и способах лечения простуды, о пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья человека.

Задачи: Учить детей не бояться врача. Формировать осознанное отношение к необходимости принимать витамины. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Материал: телефон, разные картинки, рисунки детей(портрет врача), витамины, яблоки, картинки с изображением продуктов, содержащих витамины, костюм Простуды.

Методика проведения.

Дети заходят в группу, здороваются с гостями.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в детский сад пришли гости. Они хотят посмотреть, как мы с вами играем.

В это время в группу входит Простуда.

Простуда: Так-так! А про меня, как всегда забыли, не пригласили?!

Я, Простуда, не хочу больше слышать ваш веселый звонкий смех, видеть радостные игры, румяные лица. А хочу, чтобы вы заболели, и тогда будет тихо в вашем детском саду.

Начинает на детей кашлять и чихать, затем уходит.

Воспитатель: Ребята, представляете, что хочет сделать злая Простуда? Она хочет всех заразить болезнями, чтобы мы были больными и хилыми, чтобы наш детский сад опустел.

-Ребята, что же нам делать, как нам быть? Кто нам сможет помочь в нашей беде?

Дети: Доктор Айболит!

Воспитатель: Ну конечно! Доктор Айболитом добрый, заботливый. Помогает и птицам, и животным. Ребята, а что вы знаете об Айболите?

Ребенок: Добрый доктор Айболит.

Всех излечит, исцелит.

Если кто-то заболел, много сладкого поел,

Нос и горло простудил. И колено вдруг разбил,

Если глазки покраснели или ушки заболели-

Обратитесь к Айболиту, он поможет, даст совет.

Воспитатель: Ребята, давайте позвоним доктору Айболиту и позовем его к нам. (Звонит по телефону)

-Алло, доктор Айболит? Приезжайте скорее в детский сад №1, у нас беда (Сообщает детям). Обещал приехать.

Раздается стук в дверь. Входит доктор Айболит с чемоданчиком.

Айболит: Здравствуйте, ребята! Знаю, знаю вашу беду - вам я помогу. Ребята, скажите мне, какие верные слуги есть у Простуды?

Дети: Кашель, насморк, высокая температура.

Айболит: Правильно. Они очень хитрые и сильные, но мы сильнее их. Потому что у нас есть знания, с помощью которых можно победить все болезни.

Я вам раскрою свой самый главный секрет: лекарство живет с вами рядом. Знаете где? В продуктах есть крошечные волшебные шарики- витамины. Витамины нужны человеку, без них он становится слабым, плохо растёт, ему не хочется бегать и прыгать, потому что нет сил и здоровья. Ребята, а какие вы знаете витамины?

Дети: Витамин. А - без него понижается зрение и дети плохо видят.

Витамин. С- без этого витамина дети очень слабые.

Витамин. В- без него человек плохо спит и много плачет.

Выходят дети- витамины.

Витамин А. Ребята, давайте знакомится: я Витамин А. Живу в морковке, сливочном масле. (показ картинок)

Витамин В. А я – Витамин В.живу в черном хлебе, молоке, твороге, печени.

Витамин С. Я- витамин С. Живу во фруктах и овощах: в яблочках, смородине, лимоне, свекле, капусте, луке, чесноке.

Айболит: Ребята, что вам каждый день дают на обед, чтобы вы не болели?

Дети: Чеснок и лук.

Айболит: Правильно, молодцы! Витамины помогают мои верные помощники, а какие, вы сейчас узнаете:

Дидактическая игра «Если ты заболел».

Дети собирают разрезные картинки и узнают что ещё нужно для лечения простуды?

Айболит: Итак. Что нужно для лечения простуды?

Дети:

-Банка малинного варенья.

-Банка мёда.

-Горячий чай.

-Витамины.

-Микстура.

Айболит: Правильно, ребята. Все это пригодится во время болезни. Пейте витамины каждый день, пейте чай с малиновым вареньем медом, и никакая Простуда вам не страшна.

А сейчас, ребята, мне пора к другим детям, они не знают всех этих секретов, которые знаете вы. Я и им должен помочь. До свидания, мне было приятно с вами познакомиться!

Айболит уходит.

Воспитатель: Ребята. А если больному очень-очень плохо и срочно нужна помощь. Что нужно сделать?

Дети: Вызвать врача, «скорую помощь» по телефону «03»

Воспитатель: А вы знаете своих лечащих врачей? Как их зовут?

Дети: Лариса Михайловна, Михаил Владимирович.

Воспитатель: Верно. К нам в гости сегодня пришла врач физиолог Юлия Сергеевна. Юлия Сергеевна работает физиологическом кабинете делает прогревания маленьким детям и взрослым. Ребята ,что вы можете рассказать о своем враче, какая она?

Дети: Добрая, ласковая, заботливая. Помогает нам, когда мы болеем. Назначает нам лекарства, витамины.

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы предоставим слово Юлии Сергеевне. Она даст совет, как не заболеть.

Врач: Вот мои советы:

- Гулять в любую погоду- дышать свежим воздухом.

-Одеваться по сезону.-

-Много есть овощей и фруктов, пить молоко.

-Закрывать рот и нос платком, когда кашляете и чихаете.

-Каждый день принимать, витамины.

-Не принимать лекарства без взрослых.

Чтобы вы не болели, я хочу угостить вас вкусными яблоками, в которых есть витамины С.

Воспитатель: Ребята, давайте скажем Юлии Сергеевне большое спасибо за советы и угощение. Юлия Сергеевна, мы не отпустим Вас без подарка. Ребята очень старались и нарисовали. Ваш портрет.

Дети вручают свои рисунки врачу.

Воспитатель: А чтобы наши гости не заболели, мы угостим их волшебными витаминами.(Дети угощают гостей).

На этом наше занятие закончилось. Всем большое спасибо и до свидание.

МКДОУ «Новохоперский центр развития ребенка детский сад №1»

« В ГОСТИ

К

АЙБОЛИТУ»

(подготовительная группа)

Воспитатель:

Меньшова А.А.


Автор: Меньшова Анна Анатольевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Непосредственно-образовательная деятельность "В гости к Айболиту" с ведением ФГОС Меньшова Анна Анатольевна 22 Дек 2015
разное Непосредственно-образовательная деятельность "В гости к Айболиту" с ведением ФГОС Меньшова Анна Анатольевна 6 Дек 2015
документ методическая разработка с использованием фгос. Непосредственно образовательная деятельность:"К вороне в гости". Юренева Ольга Васильевна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с воспитанниками подготовительной к школе группы по теме "В гости к весне" с использованием здоровьесберегающих технологий. Соболева Екатерина Валерьевна 28 Сен 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность: "К мишке в гости" Гошева Оксана Игоревна 20 Мар 2015
разное Непосредственно-образовательная деятельность "Мишка в гости к нам пришел" (для младшей группы) Романько Елена Николаевна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность. "В гости к зайчику" Зубарева Татьяна Николаевна 4 Апр 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность во 2 младшей группе по ознакомлению с окружающей средой "В гости к ёжикам" Дикусяры Ольга Ивановна 5 Апр 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность во 2 младшей группе по ознакомлению с окружающей средой "В гости к ёжикам" Дикусяры Ольга Ивановна 5 Апр 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность "Поможем доктору Айболиту" Найденова Ольга Дмитриевна 15 Окт 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность. Художественное творчество. Рисование на тему "Зайка в гости к нам пришел." в I младшей группе Борисова Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность детей на тему "Осень в гости к нам пришла" в средней группе. Аралова Наталья Викторовна 16 Окт 2015
презентация, документ Непосредственно образовательная деятельность по познавательно - речевому развитию в средней группе "В гости к природе" Козик Наталья Александровна 19 Мар 2016
документ Непрерывная непосредственно образовательная деятельность с детьми подготовительного дошкольного возраста с ЗПР «В гости к нам зима пришла». Новикова Ирина Геннадьевна 30 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность. "В гости к нам пришли игрушки" (младшая группа) Хребтова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Интегрированная непосредственно образовательная деятельность на тему "В гости к Снежной королеве" Юлия Николаевна Воротилина 31 Мар 2015
документ Непрерывная непосредственно образовательная деятельность "В гости к Смешарикам" Мусинова Людмила Юрьевна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность "В гости к Царице Лето" Флатун Елена Александровна 24 Апр 2015
документ Непосредственно- образовательная деятельность " Сказка в гости к нам пришла" Стёгина Наталья Николаевна 31 Окт 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность по познавательно -речевому развитию во второй младшей группе "В гости к солнышку" Полозкова Тамара Викторовна 15 Дек 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию "В гости к Пете-Петушку" Гиро Светлана Владимировна 10 Дек 2015
документ Совместная с родителями непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию «В гости к оленеводам». Андреева Елена Викторовна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы на экологической тропинке «В гости к берёзке» Самородова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗДЕЛУ ПРОГРАММЫ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА С ДЕТЬМИ I МЛАДШЕЙ ГРУППЫ. «В ГОСТИ К МИШКЕ» Старкова Людмила Анатольевна 4 Апр 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по познавательному развитию с детьми младшей группы «В гости к солнышку» Альбрехт Светлана Леонидовна 31 Окт 2015
документ непосредственно-образовательная деятельность по развитию речи детей подг. логопедической группы "В гости к муравью Виноградова Любовь Ильинична 19 Фев 2016
документ "В гости к Айболиту" Аникина Елена Юрьевна 4 Апр 2015
документ "В гости к Айболиту" Барановская Оксана Викторовна 13 Апр 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность педагога с детьми на тему: "В гости к Ёжику". Кузьмина Таисия Юрьевна 8 Мая 2015
презентация Совместная образовательная деятельность с детьми литературная викторина "В гости к А.С.Пушкину". Ляховская Светлана Владимировна 20 Янв 2016
документ Досуг «Осень в гости к нам пришла» Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы с использованием игровых технологий Журбенко Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы «Мишка в гости к нам пришел» с интеграцией образовательных областей «Художественное творчество», «Познание», «Музыка» Хоботова Светлана Викторовна 6 Апр 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи в старшей группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи «В гости к бабушке Матрёне» Мякишева Виктория Игоревна 20 Сен 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы на экологической тропинке «В гости к деревьям» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация» « Манько Леся Осиповна 31 Мар 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность по образовательной области "Речевое развитие" в старшей группе в соответствии с ФГОС ДО .Тема"Составление описательного рассказа о посуде" Никитина Татьяна Ивановна 30 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность Образовательная область «Познание» «В гости к Дракоше» (средняя группа) Петрова Галина Николаевна 27 Окт 2015
разное Непосредственно образовательная деятельность по грамоте в подготовительной к школе группе на тему "День Рождения буквы С" Бычкова Тамара Юрьевна 30 Мар 2015
разное Непосредственно-образовательная деятельность с детьми , образовательная область "Коммуникация" Смирнова Татьяна Александровна 26 Апр 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность по подготовке детей к обучению грамоте с применением ИКТ "Дифференциация звуков К, Г, Х". Гаянова Екатерина Юрьевна 30 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с учетом интегрированного подхода к музыкальному воспиатнию дошкольников подготовительной к школе группы "Зачем животным хвосты?" Колесова Елена Николаевна 24 Июн 2015