Главная /
Дошкольное образование /
Разное
Автор: Логачева Галина Федоровна
Методика опреления уровня зрительной памяти
Скачать
13.35 КБ, 796816.docx Автор: Логачева Галина Федоровна, 31 Мар 2015
Отдельные виды памяти развиваются у детей с различной быстротой. Опытами установлена последовательность этого развития. Так, у мальчиков вначале лучше развита память на предметы, затем на слова со зрительным содержанием, со слуховым содержанием, потом на звуки, на числа и отвлеченные понятия и, наконец, последнее - память на пережитые эмоции. У девочек имеются некоторые отклонения от этой последовательности: сначала сильней проявляется память на слова со зрительным содержанием, потом на предметы, долее на звуки, на числа и отвлеченные понятия и также на последнем месте память на эмоции.
Автор: Логачева Галина Федоровна
Похожие материалы