Методическая разработка "Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности"

Возникновение пожаров из-за шалости детей, а в результате их травмирование и даже гибель – проблема острая, требующая четких скоординированных действий взрослых.

Тяга детей к огню, к игре со спичками общеизвестна. Главная задача взрослых – помочь детям, начиная с дошкольного возраста, утвердится в этих знаниях, предостеречь от беды. Ведь дошкольный возраст – это важнейший период, когда формируется человеческая личность и через игру, ведущую деятельность дошкольника ребенок закрепляет знания о профессии пожарных, о том, что пожар – большая беда и что избежать её можно, только выполняя правила пожарной безопасности. Дети усваивают эти знания, учатся оценивать свои действия и действия товарищей, рассуждая по поводу этих действий.

Цель данной работы: