Главная / Дошкольное образование / Разное

методическая разработка

Рисуем без кисточки. В.И.Сухомлинский утверждал: «Ум ребёнка - на кончиках его пальцев». Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребёнка. Обучение рисованию в дошкольном возрасте предполагает решение двух взаимосвязанных задач: - во- первых, необходимо пробудить у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру, родной природе, к событиям нашей жизни; - во-вторых, сформировать у них изобразительные навыки и умения. В процессе рисования у ребёнка совершенствуются наблюдательность, эстетическое восприятие, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности. Чтобы развить у каждого воспитанника творческие способности, заложенные природой, педагог должен разбираться в изобразительном искусстве, в детском творчестве, владеть необходимыми способами художественной деятельности. Данное пособие поможет в этом. Основная цель пособия: раскрыть вопросы методики работы с детьми по обучению их нетрадиционным способам рисования, развития творчества. Нетрадиционное рисование- это самый лучший способ через игру научить ребёнка мыслить и фантазировать. Это развитие мелкой моторики и, как следствие, речи малыша. И, наконец, это просто забавный процесс постижения мира через рисование спичечными коробками, мыльными пузырями, солёной краской, нитками, картошкой и многими другими вещами. В помощь воспитателям для обучения детей новым живописным техникам, я разработала серию НОД. 3 Все предлагаемые техники очень просты и в тоже время достаточно интересны: здесь есть с чем пофантазировать, есть чем заняться, есть чему поучиться. Раздел 1. Рисуем и познаём окружающий мир. Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребёнка. Обучение рисованию в дошкольном возрасте предполагает решение двух взаимосвязанных задач:- во-первых, необходимо пробудить у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру, родной природе, к событиям нашей жизни;- во- вторых, сформировать у детей изобразительные навыки и умения.В процессе рисования у ребёнка совершенствуются наблюдательность, эстетическое восприятие, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности. Нужно отметить , что почти все дети рисуют, впоследствии же рисованием занимаются очень немногие, и этому «взрослому» рисованию необходимо снова учиться. А это значит, что в младшем дошкольном возрасте рисование должно быть не самоцелью, а средством познания окружающего мира. Рисуя, ребёнок развивает определённые способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Развиваются также специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кисти и руки. Кроме того, занятия по рисованию доставляют детям радость, создают положительный настрой. Вот почему важной и ответственной задачей является разратотка методического обеспечения занятий с детьми. Главной задачей педагога является умение заинтересовать детей изобразительной деятельностью, зажечь их сердца, развить в них творческую активность, не навязывая собственных мнений и вкусов.
Автор: Абдулова Елена Кисматуллаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Методическая разработка Глазунов Сергей Николаевич 20 Мар 2015
разное Методическая разработка Глазунов Сергей Николаевич 20 Мар 2015
разное методическая разработка Елькина Надежда Александровна 21 Мар 2015
разное методическая разработка Даньшова Мария Викторовна 4 Апр 2015
разное методическая разработка Даньшова Мария Викторовна 4 Апр 2015
разное методическая разработка Даньшова Мария Викторовна 4 Апр 2015
разное методическая разработка Абдулова Елена Кисматуллаевна 1 Апр 2015
разное Методическая разработка Мухтарова Кермен Дорджиевна 4 Ноя 2015
разное Методическая разработка Чистякова Людмила Александровна 31 Мар 2015
разное Методическая разработка Чистякова Людмила Александровна 31 Мар 2015
разное методическая разработка Даньшова Мария Викторовна 8 Апр 2015
разное Методическая разработка Васильева Татьяна Геннадьевна 29 Апр 2015
документ Методическая разработка. О вреде телевизора Методическая разработка Крят Анна Валериевна 31 Мар 2015
документ Методическая разработка Методическая разработка Дембе Анна Николаевна 5 Апр 2015
разное Методическая разработка Хренова Ольга Сергеевна 20 Мар 2015
разное методическая разработка урока Максименко Валентина Алексеевна 21 Мар 2015
разное Методическая разработка Родионов Геннадий Петрович 21 Мар 2015
разное Методическая разработка Родионов Геннадий Петрович 21 Мар 2015
разное Методическая разработка Родионов Геннадий Петрович 21 Мар 2015
разное Методическая разработка урока. Лыкошева Татьяна Борисовна 21 Мар 2015
разное методическая разработка Косенко Виктория Николаевна 21 Мар 2015
разное Методическая разработка Холоша Светлана Александровна 30 Мар 2015
разное Методическая разработка Холоша Светлана Александровна 30 Мар 2015
разное Методическая разработка Абдулова Елена Кисматуллаевна 30 Мар 2015
разное Методическая разработка Баланова Ольга Борисовна 16 Ноя 2015
разное Методическая разработка Андреева Полина Игоревна 12 Апр 2015
разное Методическая разработка Андреева Полина Игоревна 12 Апр 2015
разное Методическая разработка Хренова Ольга Сергеевна 28 Апр 2015
разное Методическая разработка по экологии. Титова Оксана Олеговна 13 Мая 2015
документ Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Саламатина Ирина Борисовна 31 Мар 2015
разное Методическая разработка по математике Методическая разработка по математике (старшая группа) по теме: Математический КВН для детей старшего дошкольного возраста Методическая разработка по математике (старшая группа) по теме: Математический КВН д Никитина Марина Владимировна 5 Апр 2015
документ Методическая разработка Титова Галина Фёдоровна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка Титова Галина Фёдоровна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка Тихомирова Марина Юрьевна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка Воронкова Людмила Юрьевна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка Ленева Наталья Анатольевна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка Островская Елена Аркадьевна 20 Мар 2015
документ методическая разработка Гатиятуллина Юлия Александровна 20 Мар 2015
документ Лучшая методическая разработка Матулина Елена Вячеславовна 20 Мар 2015
документ Лучшая методическая разработка Матулина Елена Вячеславовна 20 Мар 2015