Конспект занятия НОД по ФЭМП во II младшей и старшей группе малокомплектного детского сада по теме: «Формирование у дошкольников умения ориентироваться в пространстве»
Конспект занятия НОД по ФЭМП во II младшей и старшей группе малокомплектного детского сада
Тема: «Формирование у дошкольников умения ориентироваться в пространстве»
Программные задачи.
Образовательные:
II младшая группа:
- совершенствовать умение ориентироваться в расположении частей своего тела, различать правую и левую руки;
- учить различать пространственные направления от себя (вверху – внизу, впереди (спереди) – позади (сзади));
- учить ориентироваться на листе бумаги, закреплять умение работать по образцу;
- упражнять в сравнении двух неравных групп предметов, в уравнивании их двумя способами.
старшая группа:
- совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве, понимать смысл пространственных отношений;
- учить работать с планом заданного маршрута: «читать» условные обозначения, «двигаться» в соответствии со стрелками-указателями;
- развивать умение ориентироваться на листе бумаги, определять и называть стороны, углы и середину листа;
- совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал);
- продолжая формировать количественные представления, закреплять навык соотнесения количества предметов с его цифрой;
- учить определять местоположение окружающих предметов относительно себя и обозначать его словами: впереди, позади, слева, справа;
- развивать умение двигаться в заданном направлении, меняя его по сигналу.
Развивающие: вести работу по формированию произвольного внимания и памяти, развитию умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение), смекалки и сообразительности, развитию интереса к приобретению знаний, умения доводить начатое дело до конца.
Воспитывающие: формировать умение работать в коллективе, умение сопереживать, оказывать помощь попавшему в трудную ситуацию.
Материалы: план «маршрута» (лист бумаги с условными обозначениями), игрушки зайчихи и зайчат, белые листы для ориентирования на плоскости, плоские геометрические фигуры (картон), предметные картинки игрушек, ежей и грибков, бумажные листы с цифрами и множествами предметов, заготовки для аппликации, клей, коробка для зайчат.
Автор: Фастова Ирина Васильевна