Конспект НОД в подготовительной группе интегрированная детельность.

Тема «Волшебная Радуга»

( с использованием техник нетрадиционного рисования и экспериментирования).

Цель: Создание условий для формирования знаний у детей о природном явлении-радуге.

Задачи:

Образовательные:

- расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира (создание радуги);

- совершенствовать изобразительную деятельность детей с помощью нетрадиционной техники рисования (клеем ПВА и солью);

-активизировать речь детей;

-продолжать развивать двигательную активность детей в динамической паузе;

Развивающие:

-развивать представления об основных физических явлениях (отражение, преломление света);

-развивать интерес к творческому процессу;

-развивать изобразительные творческие способности у детей, используя;

нетрадиционную технику рисования;
Воспитательные:

-Воспитывать умение работать аккуратно, понимать и самостоятельно -выполнять задания воспитателя;

-воспитывать в детях эмоциональную отзывчивость на явления природы и результаты своего творчества;

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, экспериментирование.

Ход занятия:

Включаем запись дождя и под этот звук дети входят в зал.

(Стихотворение)

Ребята скажите, какое настроение когда идёт дождь? (Грустное…) почему? А как сделать что б настроение улучшилось? (ответы детей…позвать солнышко…..) и на экране появляется солнышко….а что происходит когда идёт дождь и светит солнышко? ( появляется радуга)

Воспитатель. Ребята, а как можно «расшифровать» слово «радуга»?

Воспитатель. А кто из вас видел настоящую радугу? Расскажите об этом радостном событии (где это было, когда, шёл ли в это время дождик или светило солнышко, какие чувства вызвала радуга у людей, которые её видели).

Просмотр познавательного фильма «Радуга»

Закрепление стихотворения (КОЖЗГСФ)

Игра..Собери радугу

И сегодня мы с вами попробуем сделать радугу (эксперимент с лучом)

Динамическая пауза «Дождик»

Пальчиковая игра «Дождик»

Продуктивная деятельность. (рисование радуги, клеем, солью и гуашью)

Рефлексия.