Главная / Дошкольное образование / Разное

КОНСПЕКТ НОД (непосредственно образовательной деятельности) в средней группе «Крош, и его друзья» /Ознакомление детей с Правилами дорожного движения/

Скачать
19.31 КБ, 1168961.docx Автор: Калугина Елена Федоровна, 14 Сен 2015

Программное содержание:

  • Безопасность. Формировать у детей представления о некоторых опасных ситуациях на дороге и безопасном поведении на улице, необходимости соблюдать Правила дорожного движения.
  • Познание. Расширять представления о двух видах светофоров: для пешеходов и для водителей; закрепить представления о назначении пешеходного перехода.
  • Коммуникация. Способствовать развитию связной речи, формировать умение отвечать на вопросы, обогащать словарь детей словами: пешеход, водитель, пешеходный переход, запрещающий сигнал светофора, разрешающий сигнал светофора; активизировать словарь дорожный знак «Пешеходный переход».
  • Социализация. Приобщать детей к элементарным общепринятым правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Развивать навыки сотрудничества, умение взаимодействовать в паре при выполнении задания. Готовить детей к безопасной жизни в социуме (поведение на улицах города): быть внимательным пешеходом и в будущем аккуратным водителем.
  • Физическая культура. Закреплять навыки ориентировки в пространстве.
  • Художественное творчество. Закреплять навыки аккуратного закрашивания круглой формы.
  • Труд. Формировать самостоятельность при организации игрового пространства, выборе атрибутов.
  • Музыка. Формировать умение действовать по музыкальному сигналу.
  • Предварительная работа:

  • Беседа с детьми, с целью выяснения уровня знаний детей по данной теме.
  • Рассматривание знаков Дорожного движения, узнавание и называние знакомых.
  • Игра «Цветные автомобили».
  • С/р игра «Водители», «Семья».
  • Изготовление картинок раскрасок «Светофор»
  • Материал: игрушка Крош, светофор (сигналы переключаются), шапочки «Автомобили», рули, коляски, куклы, пешеходная дорожка, игра «Разрезные картинки», «Собери знак», мелки цветные, «светофорчики», обручи, аудиозапись, магнитофон, ноутбук, видеофильм «Смешарики на дороге».

    I часть. (Я захожу в группу со Смешариком в руках.)

    - Здравствуйте, ребята! Я шла на работу и увидела Кроша. Он очень расстроен. Как вы думаете, почему? (Предположения, ответы детей)

    - Крош мне рассказал, что пригласил в гости своих друзей, но они стоят на перекрестке и не могут разобраться, как переходить и проезжать дорогу. Нюша, Ёжик идут пешком, а Кар-Карыч едет на машине. И мне показалось, что вы сможете помочь Крошу, и Смешарики смогут встретиться. Хотите помочь Смешарикам? Тогда садитесь поудобнее. А ты, Крош, садись и внимательно запоминай.

    II часть.

    - Ребята, как вы считаете, что помогает безопасно перейти и проехать по дороге? (Ответы детей.)

    - А для чего нужен светофор? (Ответы детей).

    - Да ребята, светофор нужен для того чтобы можно было безопасно перейти или проехать дорогу.

    - Посмотрите, у меня есть светофор. Сколько у него сигналов? (Ответы детей)

    - А для кого нужен светофор с тремя сигналами? (Для водителей.)

    - Ребята, давайте расскажем Крошу, что означают сигналы светофора? (Красный – запрещающий, стой, желтый – внимание, зеленый – разрешающий, иди)

    - Ребята, а у меня еще есть светофор? (Показываю светофор с двумя сигналами.)

    - Кто мне скажет, чем они отличаются? (У них разные сигналы. На одном – три, а на другом – два и с человечками.)

    - А кто из вас помнит, где стоит светофор с двумя сигналами?

    (На пешеходном переходе.)

    - Почему на нем только два сигнала?

    (Потому что он не для машин, а для пешеходов.)

    - А кто такой пешеход? (Да, это тот, кто переходит дорогу.)

    - На дороге есть пешеходы и водители.

    - В каком месте мы можем переходить через дорогу?

    (По пешеходной дорожке, зебре) (Ответы детей.)

    - А вы знаете, какой знак нам помогает увидеть пешеходную дорожку?

    (Это знак, на котором изображен идущий человек. Дорожный знак «Пешеходный переход») Показываю.

    - Давайте мы вспомним его – это знак «Пешеходный переход».

    Игра «Собери знак». Ребята, сейчас я вам раздам знаки «Пешеходный переход» (заготовки), а вы по образцу должны их собрать.

    - Что у вас получилось? (Ответы детей)

    - Правильно, это знаки «Пешеходный переход».

    - Крош, послушай, мы с ребятами выяснили, что на дороге есть пешеходный переход, а еще два вида светофоров: для пешеходов и водителей. Все ребята молодцы, справились с заданием.

    Физминутка. Ребята, у Кроша есть любимая игра, которая называется «Цветные автомобили».

    - Хотите поиграть?

    Дети каждый в своем обруче. Это автомобили в гараже. Ребенок держит в руках (рули желтого, зеленого, красного цвета). Воспитатель стоит в центре комнаты лицом к играющим, в руках у него три флажка соответствую­щих цветов. Он поднимает один из флажков (а можно два или все три) — дети, имеющие руль этого цвета, разбегаются по площадке, подражают езде автомобиля. (Двигаемся под музыку, но смотрите, чтобы не произошло аварии. Когда воспитатель опустит флажок, и музыка остановится, занимаем место в своем гараже.)

    А теперь поменяемся рулями и сыграем еще раз.

    - Молодцы, ребята, все заняли свое место. Были внимательными и не сделали ни одного столкновения.

    III часть.

    - А сейчас, представьте, что вы на улице. Вот здесь у нас дорога, а вот светофор, который поможет перейти через дорогу пешеходам и проехать по дороге водителям. Девочки пойдут по пешеходному переходу с колясками – они пешеходы, а мальчики возьмут рули и будут водителями – они будут ехать по дороге. А я буду регулировать движение. Договорились?

    - Будьте внимательны! Следите за светофором.

    - Для кого горит сигнал? Для пешехода загорелся зеленый – путь открыт. А что нужно сделать, если вы не успели перейти? Конечно же, дождаться следующего зеленого сигнала. Загорается желтый! Водители приготовиться. Поехали!

    - Вот какая у нас замечательная улица была. У нас очень дисциплинированные пешеходы и внимательные водители. Здесь не произошло никаких происшествий, потому что мы соблюдали правила дорожного движения.

    Ну и как Крош, ты запомнил, как надо правильно переходить и переезжать улицу. (Слушаю Кроша)

    - Ребята, сегодня мы научили Кроша правилам дорожного движения, а он расскажет своим друзьям Смешарикам. (Отправить Кроша к друзьям).

    IV часть. – Ну что, ребята, теперь Крош рассказал своим друзьям, как правильно переходить через дорогу, какие бывают светофоры, что означают сигналы светофора для водителей и пешеходов. А чтобы Смешарики всегда помнили об этом, мы для них сейчас сделаем светофоры и потом их подарим.

    V часть. Аппликация + рисование

    - Ребята возьмите себе светофор (заготовка). Приклейте кружки. (Повторить методы и приемы аппликации). Посчитайте сколько их? (Три)

    - А теперь каждый из вас зажжет свой сигнал светофора. Помните, что у светофора всегда горит только один сигнал. Возьмите цветной карандаш и закрасьте один кружок. Я тоже выберу себе светофор. Вот этот – он для пешеходов. Зажгу на нем красный сигнал, который говорит о том, что надо стоять и ждать.

    Дети выбирают светофор, закрашивают сигнал, объясняя, что это за светофор и что означает закрашенный сигнал.

    (Стук в дверь, передать видео диск).

    - Ребята, Крош прислал нам видеописьмо о том, чему он научил Смешариков, давайте посмотрим. (Видео просмотр «Азбука безопасности»).

    - Ребята, вы молодцы, помогли справиться с трудностями Смешарикам, и я думаю, что окажись вы на улице, поступите правильно.


    Автор: Калугина Елена Федоровна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ КОНСПЕКТ НОД (непосредственно образовательной деятельности) в средней группе «Крош, и его друзья» /Ознакомление детей с Правилами дорожного движения/ Калугина Елена Федоровна 14 Сен 2015
    документ Конспект непрерывновной непосредственно образовательной деятельности в средней группе " Друзья Ёжика" Конспект НОД в средней группе «Друзья для ежика»  Ламскова Елена Геннадьевна 24 Окт 2015
    документ Конспект НОД в средней группе «Снеговик и его друзья» (художественное творчество) Шамрикова Галина Анатольевна 31 Мар 2015
    презентация, документ Конспект НОД по лепке «Снеговик и его друзья» в средней группе Диск Иванова Ольга Валерьевна 31 Мар 2015
    документ План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в подготовительной к школе группе Тема: «Крош и Ёжик в гостях у Пина» Иванова Елена Владимировна 4 Апр 2015
    документ Конспект НОД по опытно-экспериментальной деятельности в средней группе «Воздух и его свойства» Капустина Анна Владимировна 7 Апр 2015
    разное Конспект интегрированной НОД (непосредственно образовательной деятельности) в средней группе «Теремок» с использованием здоровьесберегающей технологии «физкультминутка», моделирования. Зимина Ирина Юрьевна 9 Апр 2015
    документ НОД Лепка "Ёжик и его друзья" Конспект НОД в средней группе.Образовательная область «Художественное творчество» (лепка) Тема «Ёжик». Чабаненко Ирина Александровна 26 Окт 2015
    разное Конспект непосредственно образовательной деятельности (НОД) в средней группе на тему: «Профессии» с использованием мультимедийного пособия (ИКТ). митрофанова марина михайловна 21 Апр 2015
    документ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НОД) ПО ИЗО В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «Пошел котик на торжок…» Беляева Елена Ивановна 5 Апр 2015
    документ Конспект НОД в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ОВЗ с речевыми нарушениями «Котёнок Том и его друзья» Зацепина Елена Леонидовна 11 Фев 2016
    разное Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе на тему: «Сказочные платочки» Кудрявцева Татьяна Владимировна 30 Мар 2015
    разное Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по теме «Осенний лес» Карпова Оксана Сергеевна 31 Мар 2015
    разное Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе«Разноцветные бабочки» Тарасова Ольга Владимировна 31 Мар 2015
    разное Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по развитию речи «ВЕСНА» ЮСУПОВА САИДА МИКАИЛОВНА 9 Апр 2016
    документ Конспект образовательной деятельности в средней группе Тема: «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!» Богданова Наталия Валерьевна 29 Янв 2016
    разное «Язычок и его друзья. Конспект занятия в подготовительной группе» Трафимова Елена Александровна 19 Мар 2016
    документ Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности по познавательному и художественно – эстетическому развитию в младшей группе на тему: «Друзья». Винниченко Наталия Николаевна 9 Мар 2016
    разное НОД в средней группе: "Колобок и его друзья". Рыбакова Анжелика Антоновна 4 Апр 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по ИЗО в средней группе. Тема: "Друзья для ежика" Конспект занятия по формированию здорового образа жизни «Мое здоровье — мое богатство» Кривошеина Галина Николаевна 29 Янв 2016
    документ Конспект Непосредственно образовательной деятельности Чтение художественной литературы в средней группе: Русская народная сказка «Петушок и бобовое зёрнышко». Лаурина Татьяна Ивановна 30 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в средней группе Аппликация из нетрадиционных материалов Тема: «Ежик и Зайчонок» Филиппова Елена Владимировна 4 Апр 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе. «Дикие и домашние животные». Воспитатель: Тарасенко Валентина Владимировна Шумский детский сад 21 Ноя 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе на тему: «Дикие и домашние животные». Никишина Наталья Андреевна 20 Апр 2015
    документ План-конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Лесная путаница» Автор конспекта: воспитатель высшей категории Кравец Ю. К. Овчинникова О. И. 9 Мая 2015
    документ Конспект занятия в средней группе, непосредственно образовательной деятельности «Познание» - познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность Шалгенбаева Гульзат Тасбулатовна 19 Фев 2016
    документ План-конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности в средней группе Тема «Число и цифра 4» Захватова Светлана Викторовна 12 Фев 2016
    документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности Образовательная область «Познание» «Колобок и его друзья» (вторая младшая группа) Абдуллаева Гюльнара Гусейновна 7 Апр 2015
    документ Конспект образовательной деятельности детей в средней группе по коммуникации и художественному творчеству. Тема НОД «Заколдованный лес» Кульмаметьева Зайтуна Равильевна 26 Янв 2016
    документ Конспект НОД в I младшей группе. «Петушок и его семья». Конспект НОД в I младшей группе. «Петушок и его семья». Миронова Валентина Александровна 16 Апр 2015
    документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в группе общеразвивающей направленности для детей от 3 до 4 лет. Тема: « Я и мои друзья» Направление «Социально-личностное развитие» Санникова Ирина Евгеньевна 6 Апр 2015
    документ Конспект НОД по экспериментальной деятельности Конспект НОД по экспериментальной деятельности в средней группе «Тайны снега и льда» Шмакова Анна Валерьевна 30 Мар 2015
    документ Конспект интегрированной непосредственно - образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» в средней группе Тема: «Хлеб- всему голова» Волкова Наталия Юрьевна 7 Фев 2016
    документ Неделя книги в средней группе «Незнайка и его друзья». Чудаковская Алла Николаевна 30 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в средней группе по курсу «Развитие речи и подготовка к обучению грамоте» Тема: «Животные жарких стран» Бабичева Ирина Александровна 30 Мар 2015
    разное Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе. Тема: «Взрослым и детям нужен мир на всей планете». Барельефная лепка «Самолет» Янгулова Елена Борисовна 12 Дек 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе Тема: «Не шути с огнем» (в рамках тематической недели «Береги себя») Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе Тема: «Н Колмыкова Нина Викторовна 6 Мая 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Художественное творчество» в средней группе . Быкова Наталья Синуровна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по образовательной области« Безопасность» на тему "Правила дорожного движения" Никифорова Анастасия Павловна 1 Апр 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познание» (ознакомление с окружающим миром) в средней группе Макшакова Елена Александровна 24 Авг 2015