Использование Театрализованной игры как средство развития навыков общения у дошкольников с ТНР

На протяжении 5 лет для формирования у детей навыков общения мы используем театрализованные игры. Это позволяет сделать выводы о том, что у детей с ТНР наблюдаются различии в сформированности навыков общения. В группе детей с ОНР, в которой проводилась коррекционная работа по формированию навыков общения, с использованием театрализованной игры, у детей отмечались элементы сотрудничества в процессе совместной деятельности (на занятиях, в игре), начали формироваться микрогруппы, появилось лидерство, уменьшилась конфликтность и агрессия. Значит, можно сделать выводы о том, что разработанная система коррекционно-развивающих занятий с участием театрализованной игры, позволяет сформировать у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи, навыки общения соответствующие возрасту. Также театрализованная игра способствует сплочению коллектива, позволяет намного теснее общаться с детьми.