Главная /
Дошкольное образование /
Разное
использование метода наглядного моделирования при обучении дошкольников дифференциации звуков
Скачать
296 КБ, 979103.ppt Автор: Сухова Наталья Викторовна, 5 Апр 2015
Нарушение различения (дифференциации) звуков – распространенное и обычно стойкое нарушение. Оно наблюдается при различных формах патологии устной и письменной речи.
Автор: Сухова Наталья Викторовна
Применение символической аналогии при дифференциации звуков, способствует облегчению и ускорению процесса усвоения и запоминания материала, обучению детей различать звуки, близкие акустически или артикуляторно, а главное, систематизировать полученные знания
Автор: Сухова Наталья Викторовна
Похожие материалы