Игровая технология как средство формирования интегративных качеств у дошкольников с проблемами в развитии

В нашем ДОУ разработана технология, принцип которой заключается в интеграции элементов известных игровых методик развития речи и физического воспитания дошкольников направленный на улучшение качества физического и речевого развития детей 4-5 года жизни с нарушением зрения.

В результате создания игровой технологии интегрируются несколько образовательных областей «Физическая культура», «Познание», «Музыка. «Коммуникация», «Социализация» и коррекционная работа, что позволит качественно улучшить коррекционно-образовательный процесс в ДОУ, а также создать детям равные стартовые возможности в получении дальнейшего образования в условиях массовой школы.