Главная /
Дошкольное образование /
Разное
Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством-сказкой. Закреплять знание детей об овощах. Побуждать детей использовать в собственной речи отрывки из сказки. Продолжать обогащать словарь детей прилагательными характеризующими качества предметов (большая, желтая, вкусная, сладкая). Продолжать обогащать словарь детей словами-действиями (пошел, тянуть, прибежала, позвала). Продолжать развивать звукопроизношение гласных звуков через звукоподражании («мяу-мяу», «гав-гав», «пи-пи-пи»). Воспитывать умение слушать внимательно, узнавать знакомое произведение, узнавать героев сказки в иллюстрации. Побуждать детей выражать удовольствие от встречи с литературным произведением, радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.
Словесные: вопросы, беседа Наглядные: показ книжки, рассматривание книжки Игровые: разыгрывание сказки «Репка».
Автор: Астрогор Елена Александровна
Игра-инсценировка «Репка» во 2-й младшей группе
Тема: «Репка»
Вид занятия: ознакомление с художественной литературой
Возрастная группа: I I младшая группа
Дата проведения: 21 октября 2014 года
Цель:
Методы и приемы:
Материал и оборудование:
Книжка, игрушка репка, декорации для театра.
Организация детей на занятии: по подгруппам (6 человек)
Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Репка», рассматривание иллюстраций к сказке.
Продолжительность занятия: 10 минут
Автор: Астрогор Елена Александровна
Похожие материалы