Драматизация по сказкам Г. х. Андерсена «Сказочные сны»

Драматизация по сказкам Г. х. Андерсена «Сказочные сны»

Программное содержание:

1. Продолжать знакомить детей со сказками Г.Х,Андерсена.

2.Совершенствовать интонационную выразительность речи,

отрабатывать дикцию.

3. Понимать и изображать основные эмоции, используя различные
средства выразительности: мимику и жесты.

4. Давая представления о различных чертах характера литературного
персонажа, продолжать учить изображать их.

5. Воспитывать интерес к театрализованной деятельности, понимание
добра и зла.

Предварительная работа:

1. Чтение сказок Г.Х.Андерсена.

2. Выставка книг, прочитанных в течении года.

3. Изготовление атрибутов для инсценировок

Г .Х.Андерсена.

Словарная работа:

по

сказкам

1. Работа

над

средствами

выразительности

художественных

произведений, над интонацией.

2. Учить детей изображать различные чувства в речи с помощью
интонации и понимать ситуации, в которых эти интонации
используются.

Методические приемы:

1. Сольное и коллективное исполнение песен.

2. Театрализованные игры, игры-инсценировки по мотивам сказок.

3. Формирование представления о театре, спектакле глазами актеров
и глазами зрителей.

Материал:

1. Иллюстрации к сказкам Г.Х.Андерсена.

2. Камин, подсвечники.

3. Костюмы для драматизации.

4. Аудиозаписи по мотивам сказок Г.Х.Андерсена.

Тихо звучит музыка А. Вивальди в затемненный зал входит ведущий, зажигает свечи в камине, поправляет кочергой дрова. Раздается стук в дверь и входят дети.

Сказочница: Дети, вы пришли ко мне в гости? Тогда рассаживайтесь поудобнее у камина, а я поведу Вас в удивительную страну сказок Ганса Христиана Андерсена. Эту страну мы узнаем и начинаем любить с самого раннего детства.

Маленькая северная земля - Дания. Здесь родился великий сказочник мира. Рос он в простой семье сапожника и с малых лет сам придумывал интересные истории. Самым благодарным слушателем первых сказок был его кот Карл. Правда, он засыпал на самом интересном месте, но уж он-то никогда не сомневался в существовании добрых и злых волшебников.

Великий сказочник входит в наши дома легкой, неслышной поступью, как прославленный им волшебный гном Оле-Лукойе, который появляется у постели детей без башмачков, в полосатых чулках, с двумя зонтиками.

Пестрый зонтик - сказочное небо андерсенского мира, расшитое чудесными, неожиданными узорами. Их можно рассматривать без конца! Чего тут только нет!

( Показывает на сказочно оформленную центральную стену).

Дикие лебеди, крошечна я Дюймовочка, соловей из китайского фарфора, снежинки, летящие в холодном вихре вслед за белыми санями Снежной Королевы.

Звучит вступление к песенке «Оле-Лукойе» с зонтиками.
Оле- Лукойе:

я- Оле-Лукойе,

Я - сказочный гном.
Я - Оле-Лукойе!
Всем детям знаком.
Я зонтик раскрою,
Вам сон подарю.

И в сказку любую
Попасть помогу!

Сказочница: Здравствуй, добрый сказочный гном! Мы очень рады тебя видеть, и надеемся, что ты проводишь нас в волшебный мир сказок Ганса Христиана Андерсена.

Оле-Лукойе: Я с удовольствием провожу Вас в мир сказок, и обещаю, что наше путешествие по этой стране будет очень увлекательным!

Дети исполняют песню «Маленькая страна»

Оле-Лукойе: Читая сказки, мы встречаемся с чудесами, которые обступают нас со всех сторон. Андерсен писал для всех, и часто его сказки оканчиваются очень печально.

Звучит музыка. Исполняется вальс балерины и солдатика.

Сказочница: Дорогой, гном! Наши ребята знают и любят сказки великого Андерсена, и с удовольствием назовут сказку из которой к нам пришли эти герои.

Оле-Лукойе: Ребята, а сейчас я Вас приглашаю на сказочную викторину. Я Вам покажу картинки, в которых спрятаны знакомые Вам сказка Ганса Христиана Андерсена. Попробуйте отгадать названия этих сказок и их главных героев.

Проводится игра «Волшебные картинки».

Оле-Лукойе: Молодцы ребята! Эти сказки вы назвали верно! Но вот послушайте еще одну историю. Эта девочка так прекрасна и нежна, что нас так и тянет прийти к ней на помощь. Она родилась из цветка и сумела найти своё счастье.

Сказочница:

Добрый гном, наш ответ тебе на это раз будет

музыкальным.

Исполняется песня Дюймовочки.

Сказочница: Сказки Ганса Христиана Андерсена странствуют по всему свету: Дюймовочка и Стойкий Оловянный Солдатик, высоко над землей летит гордый Лебедь, который раньше был Гадким Утенком, маленькая Герда ищет своего Кая. Все это образы стойкости, твердой воли и нежного сердца, которые уводят нас в прекрасную сказочную страну.

Оле-Лукойе:

Ребята, я вижу, вы действительно знаете и любите сказки Андерсена. Я предлагаю, вам отправиться в страну, где принц, королева живут и король, а у горошины - главная роль!

Достает из кармана горошину и показывает зрителям.

Спектакль «Сказочные сны»

Оле-Лукойе: Закончились сказки, рассвет настаёт.

Пора просыпаться, работа всех ждет.
Я каждую звездочку с неба сниму,
Почищу и снова на место верну.

Весь мир разукрашу к воскресному дню.
А вечером снова

Со снами приду.

Сказочница: Сказки кончаются хорошо.

Зло отступило, победило добро.
Добрым на свете всегда легче жить.
Будем любить, будем дружить.

Дети берутся за руки, исполняют песню «Детство». В это время на
сцену падают воздушные шары.