Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

ЗАНЯТИЕ ПО ОЗНОКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ День здоровья

МКУ «Управление образованием» Буинского муниципального района
МУ «Информационно – методический центр» Буинского муниципального района
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Аленушка» г. Буинска Республики Татарстан








ЗАНЯТИЕ
ПО ОЗНОКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
День здоровья









Воспитатель: Емельянова И.А.
Возраст воспитанников 5- 6- лет.








Цель:
Уточнить представления о единстве организма.;
Закрепить знания детей о частях тела человека и их функциях, культурно-гигиенические навыки.
Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение.
Развивать воображение и умение отображать свой замысел в рисунке.
Воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье.

Предварительная работа:
Солнечная тропинка Л.С Журавлева, экскурсия в медицинский кабинет, сюжетно-ролевая игра
« Больница», чтение сказок народов мира, драматизация по знакомым литературным сюжетам, рассматривание иллюстраций .


Используемый материал:
Костюм Красной Шапочки, картинка со змеей, бумажные детали человечка, бумага для рисования, цветные карандаши, магнитофон (сказки диск с песней «Красная Шапочка». Автор - Михайлов Ю. композитор - Рыбников А.)




Ход занятия
Дети свободно рассаживаются на стульях.
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним , какие книги у нас есть в книжном уголке?
Дети: Лисичка-сестричка и серый волк.
Лена: Сестрица Аленушка и братец Иванушка.
Миша: Три поросенка.
Маша: Красная Шапочка.
Катя: Заяц – хвастун.
Коля: Хаврошечка.
Воспитатель: А что у них общего?
Дима: Есть начало и конец.
Надя: Все сказки начинаются со слов «Жили-были…»
Воспитатель: А чем они отличаются?
Дети: У них разные авторы.
Воспитатель: Да, это все сказки, только написаны разными авторами и народами мира.
Ребята, отгадайте загадку:
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
А ну, подскажите имя ее.
Дети: Красная Шапочка.
Под музыку в группу входит Красная Шапочка и здоровается с детьми.
Воспитатель: Посмотрите, из какой сказки пришла к нам героиня?
Нина: Эта девочка из сказки «Красная Шапочка».
Красная Шапочка: Ребята, у меня заболела любимая бабушка. Я очень хочу ей помочь, но не знаю как. Научите меня, как заботиться о бабушке, о себе, чтобы быть здоровой и не болеть. Что для этого нужно делать?
Таня: Чтобы быть здоровой, каждый день надо делать зарядку.
Женя: Поддерживать чистоту и порядок в комнате и проветривать его.
Вася: Гулять на свежем воздухе.
Воспитатель: Красная Шапочка, болезни бывают разные. Но сначала надо узнать, что болит у тебя или у твоей бабушки. Ты вот знаешь, из каких частей состоит твое тело?
Красная Шапочка: Нет.
Воспитатель: Сейчас я вам предлагаю поиграть в старинную народную игру. Повторяйте за мной и показывайте то, о чем мы будем говорить:
Головушка-совушка (дети гладят голову);
Лобик-бобик(выставляют перед собой лобик, как бычки);
Носик-абрикосик (закрывают глазки и попадают пальчиком в кончик своего носа);
Щечки-комочки (мнут пальчиками щечки, трут их тихонько ладошками);
Губки-голубки (вытягивают губки в трубочку);
Зубочки-дубочки (стучат тихонько крепкими зубами);
Бородушка-молодушка ( гладят подбородок);
Глазки-краски ( раскрывают глаза пошире, смотрят, сколько красок вокруг) ;
Реснички-сестрички( моргают ресничками);
Ушки-непослушки ( трут тихонько пальчиками ушки);
Шейка-индейка ( вытягивают шейку);
Плечики-кузнечики ( дергают плечиками вверх-вниз);
Ручки-хватучки ( хватают вокруг себя); пальчики-мальчики ( шевелят пальчиками рук)
Грудочка-уточка ( вытягивает вперед грудь);
Пузик-арбузик ( выставляют живот вперед);
Спинка-тростинка ( выпрямляют спинку);
Коленки-поленки (сгибают ножки в коленях по очереди);
Ножки-сапожки (топают ножками).
Воспитатель: Вот мы и выяснили, из чего состоит наше тело. Запомнила, Красная Шапочка?
Физкультминутка.
Мы топаем ногами,
Топ, топ, топ,
Мы хлопаем руками,
Хлоп, хлоп, хлоп,
Киваем головой,
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
И побежим кругом.
Воспитатель: Вот видите, наше тело подчиняется друг другу, и живут они очень дружно. Как вы думаете, почему?
А сейчас, ребята, подойдите к столам и попробуйте выложить фигуру человека.
Дети собирают из бумажных деталей человечка под тихую спокойную музыку.
Красная Шапочка: Теперь я знаю, из каких частей состоит наше тело. А как оно нам служит и помогает жить? Что оно может?
Дети: Дышать, думать, есть, пить, говорить, двигаться.
Красная Шапочка: Я поняла, надо хорошо знать и чувствовать свое тело. Ребята: А как можно узнать, что ты заболеваешь?
Петя: Когда болит голова, появляются вялость и сонливость.
Данила: Если плохо себя чувствуешь, нужно вызвать врача.
Красная Шапочка: А как можно предупредить болезнь?
Катя: Нужно закаляться, принимать воздушные и солнечные ванны.
Оля: Ходить босиком по траве.
Яна: Полоскать горло лекарственными травами.
Коля: Есть больше овощей и фруктов: лук, чеснок…
Воспитатель: Молодцы ребята. А если мы заболели, кто нам поможет? Отгадайте загадку:
Кто в дни болезни
Всех полезней
И лечит нас от всех болезней?
( Доктор)
Красная Шапочка: А зачем мне врач, я и сама могу вылечить бабушку.
Ребенок: Нет, врач должен осмотреть больного, и назначить лечение.
Ребёнок: А еще выписать рецепты.
Красная Шапочка: А зачем нужны рецепты?
Воспитатель: Лекарство, таблетки- очень нужны человеку, когда он болен, но в малых, строго дозированных количествах, которые определяет врач. Ведь лекарства в большом количестве- это яд, который может вызвать отравление организма. Вот поэтому врач должен выписывать рецепты.
Красная Шапочка: Ребята. А как вас лечит мама, когда вы болеете?
Дети: Поласкаем горло лекарственными травами.
- Пьем витамины.
- Пьем чай с малиной.
Красная Шапочка: Я поняла, ребята, что и природа помогает нам вылечить болезнь.
Ребенок: Есть много лекарственных трав, даже кору дуба используют в приготовлении лекарств.
Воспитатель: Красная Шапочка, ребята, а вы знаете, что змею считают ядовитой? Это правильно. Ее укус может быть смертелен, если не оказать во время помощь. А в малых количествах яд змеи - лекарство.
Он используется в различных средствах.
Ребенок: Я помню, моей бабушке, когда у нее заболела спина, врач выписал мазь из змеиного яда, которая ей очень помогла.
Красная Шапочка: А где живут змеи?
Ребенок: Змеи живут в пустыне или в лесу.
Красная Шапочка: И кто их ловит?
Дети: Змееловы, так называется эта профессия. Она очень опасная.
- А в лесу должны ходить в резиновых сапогах, а то укусят.
Красная Шапочка: Спасибо вам, ребята, я очень многое от вас узнала. А сейчас мне пора к бабушке.
Воспитатель: Красная Шапочка, дети хотят познакомить тебя с рецептами народной медицины. А ты выберешь, какой из них подходит для лечения твоей бабушки. Но только после визита врача.
Красная Шапочка скалывает рецепты в корзину и под тихую музыку уходит.
Воспитатель: Надеюсь, ребята, что мы помогли Красной Шапочке. Сейчас я предлагаю вам нарисовать Страну здоровья и Страну болезней, а потом мы вместе рассмотрим ваши рисунки.



















Автор: Емельянова Иродиада Алексеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное ЗАНЯТИЕ ПО ОЗНОКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ День здоровья Емельянова Иродиада Алексеевна 31 Мар 2015
документ конспект занятия по развитию речи и ознокомлению с окружающим миром Елышева Ольга Сергеевна 23 Фев 2016
разное Открытое занятие по ознакомлению с окружающим миром Баландина Наталья Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия по ознокомлению с окружающим,природой и рисованию в(средней группе) Кольцова Нина Андреевна 2 Мая 2015
документ Занятие по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи «Путешествие в страну «Здоровья» младшая группа /от 3-х до 4-х лет/ Фролова Елена Сергеевна 30 Мар 2015
разное конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром на тему "День победы" Курнаева Наталья Ивановна 31 Мар 2015
документ Интегрированное занятие по ознакомлению детей с окружающим миром Бабкова Светлана Алексеевна 30 Мар 2015
документ Коррекционное занятие по ознакомлению с окружающим миром Белогурова Елена Викторовна 31 Мар 2015
разное музыкальное занятие по ознакомлению с окружающим миром "В гостях гном Дрема" Филоненко Галина Михайловна 31 Мар 2015
документ Открытое занятие по ознакомлению детей с окружающим миром. Алонцева Маргарита Михайловна 6 Апр 2015
документ Занятие по ознакомлению с окружающим миром. Листопад, листопад. Михалькова Анна Николаевна 6 Апр 2015
разное Занятие по ознакомлению с окружающим миром "Страна насекомых" Гупалова Стелла Анатольевна 31 Мар 2015
документ Занятие по ознакомлению с окружающим миром через сказку Романишина Елена Сергеевна 31 Мар 2015
документ Итоговое занятие по ознакомлению с окружающим миром Золотова Анна Дмитриевна 31 Мар 2015
разное Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром на тему: "Дружба народов" Ковалева Екатерина Васильевна 31 Мар 2015
документ занятие по ознакомлению с окружающим миром Целикова Ирина Александровна 31 Мар 2015
документ занятие по ознакомлению с окружающим миром кабанова галина сергеевна 24 Ноя 2015
разное Занятие по ознакомлению с окружающим миром " Создание телефона" в старшей группе. Гнездилова Татьяна Витальевна 18 Апр 2015
документ занятие по ознакомлению с окружающим миром в средней группе на тему «Домашние животные» занятие по ознакомлению с окружающим миром в средней группе на тему «Домашние животные» Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим ми Старосельцева Надежда Александровна 6 Дек 2015
документ Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром "Путешествие в страну Здоровья с Незнайкой" Рыжевская Ольга Александровна 30 Мар 2015
документ Занятие "Космос и комонавты". Занятие по ознакомлению с окружающим миром в старшей и подготовительной группе Петрякова Марина Владимировна 31 Мар 2015
документ Занятие по ознакомлению с окружающим миром для детей старшего дошкольного возраста "Мой родной город" Занятие по ознакомлению с окружающим миром для детей старшего дошкольного возраста "Мой родной город" Громова Наталья Викторовна 31 Мар 2015
документ Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим миром и лепке для детей раннего возраста. Воспитатель ГБУЗ «НПЦ» ДП ДЗМ Лоцкая Екатерина Александровна Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим миром и лепке для детей раннего возраста. Лоцкая Екатерина Александровна 26 Дек 2015
документ Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим миром с применением здоровье-сберегающих технологий "В гостях у бабушки Маруси" Шакирова Елена Петровна 31 Мар 2015
документ Как научить Незнайку ориентироваться во времени. Занятие по ознакомлению с окружающим миром с элементами ТРИЗ (Системный лифт) в средней группе. Постник Ольга Фёдоровна 31 Мар 2015
документ Занятие по ознакомлению с окружающим миром "Домашние опасности", составленное в соответствии с ФГОС. Буршнева Марина Юрьевна 1 Апр 2015
документ Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Овощи с огорода» 2мл.группа Казина Наталья Михайловна 31 Мар 2015
документ Занятие по ознакомлению с окружающим миром с интеграцией образовательных областей Тема: "Дикие животные" Могильченко Оксана Анатольевна 4 Апр 2015
документ Интегрированное занятие с детьми старшего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим миром «Золотая рыбка» Егорова Елена Васильевна 31 Мар 2015
презентация, документ Занятие по ознакомлению с окружающим миром с применением ИКТ «Времена года» Ножаева Лейла Минигалиевна 4 Апр 2015
документ Интегрированное занятие в старшей группе по ознакомлению с окружающим миром с элементами изодеятельности на тему: «Что такое доброта?» Крылова Елена Васильевна 16 Апр 2015
документ Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром "Знакомство с жирафом" Морковина Елена Александровна 13 Апр 2015
документ Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром и аппликация в младшей группе детей с ЗПР тема: «Светофорчик» Самсонова Наталья 20 Апр 2015
презентация, документ Занятие по ознакомлению с окружающим миром на тему "Знакомство с компьютером" Наушаева Гульсара Николаевна 5 Апр 2015
документ ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ "ЗНАКОМСТВО С РУССКОЙ ИЗБОЙ" Геворгян Людмила Алексеевна 7 Дек 2015
документ Многоаспектное развитие личности ребёнка посредством сказкотерапии. Уроки вежливости: ознакомление с окружающим«ПОМОЖЕМ НЕЗНАЙКЕ СТАТЬ ВЕЖЛИВЫМ» Занятие по ознакомлению с окружающим миром Развитие речи«ЗИМНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЛЬВЁНКА» К Корендясева Татьяна Александровна 30 Мар 2015
разное Занятие по ознакомлению с окружающим миром в 1 младшей группе по теме "Домашние животные и их детеныши". Ахметзянова Эльмира Хайдаровна 31 Мар 2015
разное План-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе на тему: «Домашние животные» Лысенко Ирина Сергеевна 13 Апр 2015
документ Занятие по ознакомлению с окружающим миром по теме «Хлеб всему голова!» для детей младшего дошкольного возраста Токарева Екатерина Юрьевна 20 Мая 2015
разное Занятие по ознакомлению с окружающим миром в 1 младшей группе. « По дорожке в зимний лес». Андреева Екатерина Андреевна 15 Окт 2015