Главная /
Дошкольное образование /
Окружающий мир
Роль сюжетно-ролевой игры как фактора социализации и ее развитие у детей младшего дошкольного возраста.
Скачать
36.52 КБ, 715411.docx Автор: Пескова Татьяна Сергеевна, 31 Мар 2015
В отечественной психологии игра понимается как деятельность, социальная по происхождению, содержанию и структуре. Положение об игре как ведущей деятельности дошкольника является общепризнанным и традиционным в отечественной психологии. Стратегия дошкольного воспитания должна быть направлена не на форсирование сроков начального обучения, а прежде всего на полноценное развитие сюжетно-ролевой игры, поскольку именно в ней зарождаются и первоначально развиваются главные личностные образования.
Автор: Пескова Татьяна Сергеевна
Автор: Пескова Татьяна Сергеевна
Похожие материалы