Проект в I мл. группе "Театр детям".

Театр для ребёнка- это всегда праздник, яркие, незабываемые впечатления, воплощение фантазий и отражение своего мироощущения. Сказка же своей доступностью близка и понятна детям. Поэтому соединение театра и сказки в целях речевого развития детей гармонично и оправдано. Театрализация потешек, сказок способствует активному эмоциональному, интеллектуальному развитию, прививает социальные качества. Театр и сказка учит быть добрым, чутким, честным, справедливым. Принимая на себя определённую роль, ребёнок пытается мимикой, речью и движением передать настроение своего героя, его характер, особенности поведения. Движения становятся уверенными, эмоционально-яркими, речь- интонационно выразительнее. Инсценировка сказок помогает обучиться творческому рассказыванию, которое играет важную роль в развитии словесно-логического мышления. Предоставляя большие возможности для самостоятельного выражения ребёнком своих мыслей, осознанного отражения в речи разнообразных связей и отношений между предметами и явлениями, способствует развитию речи в целом. Развивающие и воспитательные возможности театрализованной деятельности огромны, её тематика не ограничена и может удовлетворять любые интересы и желания ребёнка. В театрализованной деятельности дети знакомятся с окружающим миром во всём его многообразии через образы, краски, звуки. Учатся думать, анализировать. Делать выводы и обобщения. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей незаметно обогащается словарь, совершенствуется звуковая культура речи. Вступление в диалог с другими персонажами ставит ребёнка перед необходимостью чётко, понятно изъяснятся, активизирует его речь. Театральная игра позволяет заинтересовать воспитанников на занятии, удержать их внимание, раскрепостить. Театр действительно развивает репродуктивное и элементы творческого воображения, элементарно-логическое мышление, память. Участие дошкольников в театральных играх, спектаклях формирует внутреннюю мотивацию речевого высказывания.