Проект "Вот я какой"

Проект «Вот я какой».

Проблема: Уникальность человека. Признаки отличия.

Цель: Развитие познавательных, творческих способностей, поисковой активности детей в процессе оформления «Родословного дерева».

Задачи:

1. Развивать способности к поисковой деятельности:

- определению задач, исходя из поставленной проблемы;

- планирование этапов своих действий в соответствии с поставленными задачами;

- выбору материалов и способов действия;

- умению аргументировать свой выбор.

2. Продолжать учить детей использовать ранее полученные знания при решении познавательных и практических задач:

- расширять понятия детей об уникальности человека;

- закреплять у детей представления о человеке как о части природы;

- уточнять представления детей о разумном образе жизни для здоровья и желания принять эти знания в практике;

- активизировать и обогащать словарь;

- развивать доказательную, объяснительную речь.

3. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков.

4. Развивать художественный вкус при оформлении «Родословного дерева».

5.Формировать осознанно-правильное отношение к основам здорового образа жизни.

6. Совершенствовать стиль партнёрских отношений.

Содержание проекта:

1. Подготовительный этап:

- подготовить материал для продуктивной деятельности детей

- подобрать детскую, справочную (энциклопедию) литературу, картины, грамзаписи, дидактические игры, проблемные вопросы, ситуации и др.;

- оформить мини-альбом «Я росту», памятку для родителей по составлению родословной.

2. Реализация проекта:

2.1. Занятия познавательного цикла:

- «Кто такой человек»

- «Родословная – старинная русская традиция»

- «Как растёт человек»

- «Джованни – потеряшка»

- «Я и природа»

- «Моя семья».

2.2. Чтение, заучивание наизусть, пересказ, отгадывание загадок;

- Р.Сеф «Зеркало», А.Барто «Помощница», «Я расту», К.Мурзалиев «Сам», В.Приходько «Вот когда я взрослым стану..», Э.Машковская «Митя – сам», Э.Успенский «Если был бы я девчонкой», Ю.Яковлев «Мама», С.Капутикян «Моя бабушка».

2.3. Деятельность детей:

- рисование «Моя мама»

- аппликация «Мой портрет»

- лепка «Дружат в нашей группе мальчики и девочки»

2.4. Совместная деятельность с детьми и родителями:

- оформление мини-альбома «Какой я был маленький»

- рассматривание детских фотографий мамы, папы, дедушки, бабушки.

3. Итог: Оформление «Родословного дерева», мини-альбома «Я расту». Презентация «Родословного дерева». Обсуждение нового проекта «Семейные традиции».