План-конспект на тему: «Наблюдение за цветами на прогулке" во второй младшей группе.

План-конспект на тему: «Наблюдение за цветами на прогулке во второй младшей группе».

1.Наблюдение за цветами (астры, ленок).

Цель: закрепить представления о названии; учить видеть их характерные особенности (цвет, листья, запах); воспитывать бережное отношение к природе; вызывать желание любоваться красотой цветущих растений; учить ухаживать за цветами. Активизировать и обогащать словарь детей.

Ход: -Ребята, нравится ли вам наш участок? Почему?

-Потому что много красивых цветов.

-Какие цветы вам больше нравятся?

-Толя, подойди, пожалуйста, к леночку и скажи, какого цвета лепестки?

-Красного.

-Лепестки, листочки, семена какого цвета?

-Ленок к вечеру закрывает свои лепестки. А утром открывается. Ленок очень любит солнышко.

(Художественное слово): Погляди-ка, погляди

Что за красный огонёк?

Да это ленок.

Новый празднует денёк.

А когда настанет вечер

Лепестки свернёт цветок.

До утра! До новой встречи!

И погаснет огонёк.

-У нас есть и другие цветы. Как они называются? (астры)

-Какого цвета они? (белые, розовые, красные)

-А листочки какие? (показывает астру и ленок)

-Дети, посмотрите, цветы бывают разные. У ленка лепестки широкие, их мало. А у астры лепестки удлинённые и их очень много. Листья тоже отличаются, у леночка они маленькие, мелкие, а у астры крупные.

Игра: «Найди такой же букет».

Дети составляют букет из астр, и называют, какого они цвета. Напоминают, что в букете должно быть 3-4 цветочка.

2. Трудовые поручения.

Цель: учить ухаживать за цветами, учить найти спелые семена.

Учить придерживать участок в порядке.

а) обратить внимание, что у леночка есть семена.

- семена у леночка мы собираем на будущий год, мы ещё посадим этот цветок. Он нам очень нравится (показать, уточнить, каких семян можно взять (жёлтые и сухие)).Дать детям бумажные пакетики по желанию.

б) рыхление цветов. (дать граблики по желанию).

в) выдёргивание сорняков, уборка на участке.

3. Подвижная игра «Птички в гнёздышках».

Цель: упражнять детей ходить и бегать в рассыпную, не наталкиваясь друг на друга. Приучать бегать по сигналу. Помогать друг другу.

4.Индивидуальная работа «Поймай мяч».

Цель: упражнять детей в бросании и ловле мяча двумя руками. (Ренат, Лена, Юля, Саша).

5. Сюжетно-ролевая игра «Дочки матери».

Мама гуляет с дочкой, ходят в магазин, потом мама кормит дочку.

6. Игра на песке «Строим дорогу для машин».

Выносной материал: маленькие вёдра, грабли, машины, песочный набор, мячи, атрибуты для с/р игры, посуды.