Образовательный проект с детьми 2 младшей группы «Огород на окне»

Образовательный проект с детьми 2 младшей группы

«Огород на окне»

Проблема:

- Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.

Проектная идея:

- Создать в группе детского сада огород на окне.

Цель:

- Расширять знания детей о том, как создать грядку на подоконнике и ухаживать за посадками

- Активизировать у ребенка инициативу, внимание и память.

- Обогащать словарный запас ребенка.

- Привлечь родителей к активной жизни детского сада в рамках организации и реализации проекта.

Задачи:

Обучающие:

- Дать первоначальные знания о том, как выращиваются огородные растения.

- Познакомить детей со строением луковицы, об условиях, необходимых для роста растения.

- Формировать интерес к познавательно-исследовательской деятельности.

Развивающие:

- Развивать интерес к исследовательской деятельности в процессе выращивания растений.

- Развивать творческую, познавательную активность, устойчивость внимания, мелкую и общую моторику.

- Развивать речь детей, активизировать словарь (луковица, донце, корешок, углубление, стрелка, условия роста).

- Развивать трудовые навыки.

Воспитательные:

- Воспитывать бережное и доброе отношение к природе.

- Умение заботиться о своём здоровье.

- Воспитывать желание производить трудовые действия, помогать взрослым.

- Формировать чувство ответственности при уходе за огородными растениями: вовремя полить, рыхлить почву, предохранять от прямых солнечных лучей.

Участники проекта: дети младшего дошкольного возраста, воспитатели группы, родители.

Срок реализации проекта: февраль-март (краткосрочный).

Предполагаемые результаты:

- Дети научатся сажать и ухаживать за луком.

- Познакомятся с условиями их содержания, узнают о пользе зеленого лука.

- У детей сформируются знания и представления о росте зеленого лука в комнатных условиях.

- Дети узнают особенности строения растения, узнают много интересного из жизни растений.

- Опытным путем дети исследуют условия необходимые для роста лука,овса

- Дети научаться вести наблюдения.

Авторы проекта:

Воспитатели: Шмакова О.Н., Циренникова О.В.,

Интеграция образовательных областей: «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество».

План реализации проекта:

Подготовительный этап:

1. Определение цели и задач проекта.

2. Разработка комплексно - тематического плана работы.

3. Создание условий для организации работы в «огороде на окне»

Основной этап:

1. Цикл познавательных занятий (элементарные научные сведения) по изучению культурных растений.

- Занятия с детьми:

- Рассматривание луковиц (понятия большая - маленькая; одна - много).

- «Посев луковиц в землю» (познавательно-исследовательская деятельность).

- «Условия, необходимые для роста лука», - познакомить детей с необходимостью света, тепла, влаги, почвы для роста растений.

- Беседа «Как нам овощи помогают» (здоровье)

- Проведение дидактических игр «Узнай на ощупь», «Узнай на вкус», «Собери картинку» (социализация)

- Чтение и разучивание с детьми стихов, загадок, поговорок о луке (чтение художественной литературы)

- Рассматривание иллюстраций, картин с изображением овощей (сравнить их по цвету, форме, размеру).

2. Практическая деятельность детей

- Подготовка почвы, приобретение семян, посадка, полив, рыхление.

- Наблюдение за посадкой, первыми всходами.

- Трудовые поручения: полив и уход за луком на «огороде»

- Прорастить и посадить дома с родителями луковицу.

3.Продуктивная деятельность

- Лепка «Что растет у нас на огороде»

- Аппликация «Лучок – золотой бочок

4. Игровые упражнения

- «Кто быстрей посадит лук?»

- «Собираем урожай» (физическая культура).

- Музыкально-дидактическая игра «Огородная - хороводная»

5. Работа с родителями

- Предложить родителям приобрести для проведения проекта – контейнеры, землю, луковицы для посадки.

- Домашнее задание – с детьми вырастить зеленый лук у себя дома на подоконнике, расширить представление детей о применении зеленого лука в пищу.

Заключительный этап:

- Оформление папки - передвижки для родителей «Лук в народной медицине», «Лук от семи недуг».

- Презентация «Огород на окне».

- Зелёные витамины» (использование лука в пищу).

Приложение:

1.Посадка лука

И. Ефремов
У меня есть друг,
Он – от семи недуг!
Это - вкусный и полезный,
Желто - золотистый лук!

Лечит от семи недуг,
Говорят, зелёный лук!
Подрастай, лучок, смелей,
Наливайся, зеленей!

2. наблюдение за всходами

«Вестник лета»
Автор: В.П. Сибирёв

Еще земля черна вокруг и солнцем не прогрета,
Но в огороде всходит лук – веселый вестник лета.
Когда, от сырости дрожа, он стрелки вверх потянет,
То на зеленого ежа похожа грядка станет

3. дружные всходы

А. Тесленко
Вот на грядке лук зелёный,
Ярким солнцем освещенный,
Стрелы вытянулись в ряд,
Как солдатиков отряд.
Знают все, что лук полезен,
Витаминами богат,
Но немного горьковат.
В этом лук не виноват.
От природы он такой,
Очень скромный и простой.
Ешьте все зелёный лук,
Он здоровью верный друг

4. употребление в пищу

«Стих про зелёный лук»
Автор: Ирис Ревю

У плетня — зелёный лук.
Лук – он от семи недуг.
Положи его в салат.
Вкусу будет каждый рад.