Непосредственно образовательная деятельность в средней группе по теме: «Мы игрушки не простые, мы матрёшки расписные» (комплексное)

Средняя группа.

Воспитатель: Судакова Анна Викторовна

Образовательная область: труд (рукотворный мир), социализация + коммуникация (развитие речи), познание (развитие сенсорной культуры), чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка, здоровье.

Тема: Мы игрушки не простые, мы матрёшки расписные.

Цель: Закреплять обобщающее понятие «игрушки»

Задачи:Продолжать знакомить детей с предметами ближайшего окружения. Познакомить с русской народной игрушкой матрёшкой (историей, внешним видом и материалом, из которого сделана);

- формировать эстетическое отношение к изделиям русского народного прикладного искусства, музыкальному фольклору;

-развивать эмоциональную отзывчивость, память, воображение, логическое мышление, вызывать интерес к предметному миру;

-воспитывать бережное отношение к игрушкам, интерес к истории нашей Родины, любовь к России и гордость за наш народ.

Оборудование:аудиокассеты с записью русской народной плясовой мелодии, деревянные ложки, матрёшка-фланелеграф с грустным выражением лица, элементы узора (цветы, завитки, горох), деревянная расписная матрёшка (в ней ещё две); игрушки в сундучке: самолёт, машинка, куколка, паровозик, лошадка; презентация « Про Матрёну и матрёшку»; сарафаны, косынки, платочки, картузы для ряжения.

Предварительная работа: беседы, игры по теме «Игрушки», создание коллекции с привлечением родителей «Мир игрушек», работа с художественным словом по теме «Игрушки».

Активизация словаря: активизировать диалогическую речь детей, звукоподражание, обогащать словарь детей: матрёшка, расписная, разноцветная, деревянная, грустная, радостная; обобщающее понятие «игрушки»