Главная / Дошкольное образование / Рисование

План Непосредственно образовательная деятельность по художественно-эстетичному воспитанию в средней группе на тему « Люблю березку русскую».

Скачать
42.01 КБ, 1141997.jpg Автор: Борозняк Юлия Олеговна, 10 Июл 2015
Скачать
167.75 КБ, 1141998.jpg Автор: Борозняк Юлия Олеговна, 10 Июл 2015

План-Конспект

интегрированного занятия по художественно-эстетичному воспитанию в средней группе на тему

« Люблю березку русскую».

Программное содержание:

расширять представления детей об образе березы в поэзии, музыке, в произведениях изобразительного искусства и детском изобразительном творчестве;

учить передавать в макете березки характерные особенности березы(белый ствол св черными пятнами, тонкие изогнутые ветки, легкая крона);

закреплять умение составлять сюжетную композицию из элементов;

воспитывать эмоциональную отзывчивость, любовь к природе родного края;

расширять и пополнять словарный запас детей за счет слов: березовый, клейкие, сережки;

развивать творчество, аккуратность, стремление выполнять работу красиво.

Материал к занятию: иллюстрации с изображением березы, заготовки из бумаги — ствол дерева, ветки березы, салфетки, клей, кисть, тряпочки, образцы, краска -черная.

Предварительная работа: рассматривание картин с изображением березы в разное время года, разучивание пословиц и поговорок о березе.

Словарная работа: березовый, клейкие, сережки.

I. Вводная часть.

- Сегодня мы побываем в сказочном лесу. Лес этот мы увидим, когда закроем глаза и немного пофантазируем.

- Закрываем глаза и представляем себя на поляне, а вокруг разные деревья. Мы идем медленно по тропинке и видим озеро на берегу

которого растет красивое дерево (расставить деревья).

- Клейкие почки,

Зеленые листочки,

С белой корой,

Стоит под горой.

- Хорошо! Отгадали загадку. Сегодня мы поговорим о красавице русского леса — стройной, белокурой березке.

Белый цвет коры защищает от перегрева дерево.

А знаете вы,что из березы делают прочную мебель.

II. Основная часть.

-Береза красива в любое время года. Художники и поэты воспевают красоту природы разными способами и средствами.

Давайте сейчас мы посмотрим картины известных художников.

- Художники рисуют картины природы красками на бумаге. Картины мы можем увидеть глазами. Вот некоторые из них:

- Картина Левитана «Золотая осень» заключает в себе образ торжественной, радостной в своем спокойствии осени прославляющую родную природу.

-Игорь Гравбарь «Февральская лазурь». На этой картине изображена гигантская береза, как мудрый старец, седой, большой, надежный. Такая береза защитит от ветра, снега, непогоды.

-Картина Ивана Шишкина называется «Ручей в березовом лесу». Этот ручей, словно песня, которую поют березы, или зеркало, в которое они смотрят.

-Эти картины висят в музеях, и каждый человек может посмотреть на них.

-А вот поэты и композиторы создают картины природы словами, сочиняя стихи, песни, музыку.

-Мы с вами учили много стихов про березу. Кто вспомнил?

-А еще наша красавица березка может подсказывать погоду:

Если из березы течет много сока-это к дождливому лету.

Листья осенью опали не полностью-жди суровую зиму.

-А вот наша красавица березка. Ей наверное грустно — она совсем одинока. Давайте мы вокруг нее поведем хоровод, может ей станет веселей.

-А ну, честной народ,

Становись-ка в хоровод.

(Хоровод «Мы вокруг березки»).

Мы вокруг берёзки хороводом стали,

Яркие платочки высоко подняли.

Ты, берёзка, посмотри, посмотри.

Это пляшут малыши, малыши.

Мы вокруг берёзки весело гуляли,

Весело гуляли, ножками шагали.

Ты, берёзка, посмотри, посмотри,

Это пляшут малыши, малыши.

А теперь, березка, нам пора проститься,

Нам пора проститься, низко поклониться.

-Как вы думаете,развеселили мы нашу березку?

-А давайте, чтоб ей было еще веселее,мы сделаем ей подружек — березок.

III. Выполнение работы.

(садятся за столы)

-Чем отличается березка от других деревьев?

-Как в любое время года мы можем узнать березку?

-Назовите, как называется листик с этого дерева?

-Какие листочки летом у березки?

-А какие осенью листочки?

-Какие у березки веточки?

-А как называется березовый лес?

-Мы много узнали о березке, а сейчас я предлагаю выполнить макеты березки.

-Вот такую березку мы должны с вами сделать.

-Перед нами макет березки. Скажите он похож на мою березку?

- А почему?

-Давайте возьмем кисточки и нарисуем черные точки.

-А теперь возьмите веточки и прикрепите их к березке.

IV. Заключная часть.

-Какие красивые у вас получились березки. Давайте мы возьмем их и поставим возле березки. Дети, правда красиво? Мне кажется, что я нахожусь в березовой роще.

Вы все очень старались и березка вам хочет подарить по березовому листочку.

Береза.

Улыбнулись сонные березки,

Растрепали шелковые косы,

Шелестят зеленые сережки,

И горят серебряные росы.

Белая березка

Под моим окном,

Принакрылась снегом,

Словно серебром.

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор как в солнечных лучах,

Это платье золотое,

У березы на плечах.

- У задумчивой березки

На ветвях висят сережки,

Ты, березка, не грусти,

Почки в листья распусти.

(Дети идут по кругу, платочки в руках).

(Дети кружатся на месте платочки вверх)

(Шагают в круг, затем из круга)

(Машут платочками, кланяются).

Она выше других деревьев.

Белый ствол только у березки.

Летом листочки зеленые.

Осенью листочки желтые.

Веточки у березки тоненькие, длинные.

Он называется березняк.

Нет.

Нет веток, нет черных точек.


Автор: Борозняк Юлия Олеговна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное План Непосредственно образовательная деятельность по художественно-эстетичному воспитанию в средней группе на тему « Люблю березку русскую». Борозняк Юлия Олеговна 10 Июл 2015
презентация, документ Непосредственно образовательная деятельность по средствам мультимедийной презентации для детей старшего дошкольного возраста по теме «Люблю березку русскую» Аникина Ольга Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе. Образовательная область - художественное творчество ( аппликация) Тема: «Люблю березку русскую» Головкина Наталья Анатольевна 5 Апр 2015
документ Конспект занятия в подготовительной группе на тему: «Люблю березку русскую». Тамонова Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект познавательно - исследовательской деятельности в подготовительной группе на тему «Люблю березку русскую». Воспитатель Ивлева Татьяна Иосифовна Шумский детский сад 2 Апр 2016
презентация, документ Досуг в старшей группе « ЛЮБЛЮ БЕРЕЗКУ РУССКУЮ» Гарбуз Мария Васильевна 1 Ноя 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим в средней группе на тему: «Мой город» Котышева Галина Михайловна 30 Мар 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность по физической культуре в средней группе на тему «Ну и Африка! Вот так Африка!» Баранкулова Надия Гинаятовна 19 Мар 2016
документ НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «ЛЮБЛЮ БЕРЕЗКУ РУССКУЮ» Чеботова Мария Владимировна 10 Дек 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность «ПОЗНАНИЕ» на тему «Все профессии нужны, все профессии важны» в средней группе Федорова Татьяна Александровна 4 Июл 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность в средней группе на тему «Ориентирование на месте» Комисарчук Ольга Филипповна 26 Ноя 2015
видео, документ Проект по экологическому воспитанию детей «Люблю березку русскую» Ахмедова Людмила Зайнудиновна 14 Фев 2016
разное Непосредственно-образовательная деятельность по художественно-творческой деятельности в средней группе по теме: «Солнышко проснулось, деткам улыбнулось» Сузик Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность на тему «Зима» в средней группе. Шубрик Лариса Васильевна 9 Апр 2015
разное Непосредственно-образовательная деятельность в старшей группе на тему: «Кто живет в лесу?» Дешпит Ольга Ивановна 31 Мар 2015
документ план - конспект НОД по окружающему миру (подготовительная группа) на тему "Люблю березку русскую" Малиновская Елена Александровна 15 Окт 2015
презентация, документ Занятие по ознакомлению с окружающим в средней группе "Люблю березку русскую" Диск Кармишина Светлана Николаевна 31 Мар 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста "Люблю березку русскую" Яковлева Елена Константиновна 13 Мая 2015
документ Конспект занятия в старшей группе «Люблю березку русскую…» Усова Марина Евгеньевна 16 Апр 2015
документ Конспект экозанятия в старшей группе «Люблю березку русскую» ПОЛЕВСКАЯ ЭЛЕОНОРА ЮРЬЕВНА 31 Янв 2016
разное Непосредственно образовательная деятельность по ОО «Познание» в первой младшей группе на тему «Животные и их детеныши» Аллямова Равиля Жафяровна 30 Мар 2015
разное Непосредственно образовательная деятельность по ОО «Познание» в первой младшей группе на тему «Животные и их детеныши» Аллямова Равиля Жафяровна 7 Апр 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в средней группе по экологическому воспитанию на тему: «Здравствуйте, птицы!» ЗАЙЦЕВА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА 7 Апр 2016
разное Непосредственная образовательная деятельность в подготовительной группе на тему "Люблю берёзку русскую" Голикова Елена Юрьевна 31 Мар 2015
разное Интегрированное непосредственно образовательная деятельность по познаний (ФЭМП) на тему : « В поисках колобка» Мустафина Альфия Габделбариевна 31 Мар 2015
разное Непосредственно образовательная деятельность по физической культуре На тему: «В поисках клада». Щукина Надежда Владимировна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по коммуникации и продуктивной деятельности «Ателье» (15 минут). Самостоятельная деятельность детей (10 минут). Непосредственно образовательная деятельность в средней группе по художественному тво Фролова Ирина Юрьевна 20 Апр 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе на тему: "Корабль пустыни" Орлова Оксана Михайловна 31 Мар 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность по коммуникации в средней группе на тему: «Анализ сказки К.Чуковского «Федорино горе» Мусатова Дарья Алексеевна 30 Мар 2015
документ Учебно-методическое пособие: Непосредственно образовательная деятельность во второй младшей группе по ФЭМП на тему: «В гости к зайке». Вавашкина Валерия Львовна 31 Мар 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность по ФЭМП в старшей группе на тему «Освободите птиц». андреева валентина владимировна 3 Мая 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи в младшей группе на тему: «Овощи и Фрукты». Лящина Анастасия Николаевна 16 Дек 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по формированию целостной картины мира в 1 младшей группе на тему: «Дорожка для колобка» Юхрина Ольга Витальевна 7 Фев 2016
документ Непосредственно-образовательная деятельность по экологическому воспитанию c использованием ЭОР Во второй младшей группы, на тему: «Колобок в осеннем лесу» Сидорова Елена Владимировна 13 Апр 2015
документ Образовательная деятельность по познавательному развитию в средней группе на тему: «Осень в лесу». Кашичкина Елена Ивановна 14 Сен 2015
презентация, документ Организованная образовательная деятельность по экологическому воспитанию детей средней группы на тему «Насекомые» Бахарева Наталья Валерьевна 30 Мар 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность в средней группе «Весна» Дуганова Ольга Александровна 31 Мар 2015
презентация, документ Непосредственно - образовательная деятельность по экологическому воспитанию в старшей группе «Красная книга Тверской области» Власова Анна Ильинична 16 Мая 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы на тему: «Спешим на помощь в волшебную страну Геометрических фигур» Смирнова Светлана Владимировна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по ОО «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», в первой младшей группе на тему «Теремок» Осипян Ирина Юрьевна 20 Окт 2015