Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

Наблюдение как основной метод ознакомления детей с природой.

Скачать

17.62 КБ, 543377.docx Автор: Светлолобова Светлана Львовна, 30 Мар 2015

Методические рекомендации о наблюдении в природе с детьми.

Автор: Светлолобова Светлана Львовна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Наблюдение как основной метод ознакомления детей с природой.	Светлолобова Светлана Львовна	30 Мар 2015
документ	Наблюдение как основной метод ознакомления детей с природой.	Светлолобова Светлана Львовна	30 Мар 2015
документ	Консультация для воспитателей «Наблюдение как основной метод ознакомления детей с природой»	Костерина Нина Ивановна	14 Фев 2016
документ	Формирование представлений о временах года через наблюдения как основной метод ознакомления детей с природой.	Комаревцева Алла Петровна	31 Мар 2015
документ	Стихи, как средство ознакомления детей с природой.	Лобанова Светлана Евгеньевна	30 Мар 2015
документ	Игра - метод ознакомления дошкольников с природой.	Пудова Надежда Анатольевна	10 Ноя 2015
документ	Наблюдение, как основной метод экологического воспитания	Коробова Марина Евгеньевна	31 Мар 2015
документ	Мультимедийная экскурсия как форма ознакомления детей дошкольного возраста с природой	Арнаутова Ольга Анатольевна	30 Мар 2015
документ	Опытно-экспериментальная работа по использованию дидактической игры как средства ознакомления детей 4-5 лет с живой природой	Шендыгаева Наталья Васильевна	4 Апр 2015
документ	Наблюдение как метод формирования экологической культуры у детей дошкольного возраста Наблюдение как метод формирования экологической культуры у детей дошкольного возраста	Пучинина Надежда Петровна	19 Апр 2015
документ	Методическая разработка раздела основной общеобразовательной программы Тема: "Развитие познавательных способностей младших дошкольников средствами ознакомления с природой".	Гвоздикова Ирина Викторовна	1 Апр 2015
документ	Проект как метод ознакомления детей с профессиями жителей Мурманска.	Шашерина Людмила Ивановна	31 Мар 2015
документ	самообразование по теме: «Эксперимент как метод ознакомления детей дошкольного возраста с окружающей действительностью».	Анисимова Надежда Евгеньевна	12 Мая 2015
презентация	Презентация на тему: Оригами как метод ознакомления детей с формой предметов.	Купчихина Марина Олеговна	7 Ноя 2015
документ	Эксперимент как метод экологического образования в старшем дошкольном возрасте ВВЕДЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ [7]Методика ознакомления с природой в детском саду [электронный ресурс] / Под ред. П.Г.Саморуковой. − Режим доступа: http://www.i-gnom.ru	Любавина Оксана Сергеевна	31 Мар 2015
документ	Формы и методы ознакомления детей с природой.	Медведева Светлана Викторовна	30 Мар 2015
документ	Способы ознакомления детей с природой.	Корзухина Наталия Евгеньевна	30 Мар 2015
документ	опыты для ознакомления детей с природой.	Евдокимова Лидия Никитична	31 Мар 2015
документ	Методы ознакомления детей с природой.	Сергеева Елена Михайловна	31 Мар 2015
документ	Методика ознакомления с природой детей дошкольного возраста	Григорьева Александра Владиславовна	4 Апр 2015
разное	Консультация. Воспитание детей в процессе ознакомления с природой	Мунина Галина Алексеевна	15 Окт 2015
документ	Умственное развитие детей в процессе ознакомления с природой	Глазкова Ирина Владимировна	15 Дек 2015
документ	Значение прогулок для ознакомления детей с природой	Светлана Николаевна Медведева	22 Мар 2016
документ	Опыт работы "Моделирование как метод познавательного и речевого развития детей дошкольного возраста при ознакомлении с природой"	Киреева Вера Леонидовна	22 Сен 2015
документ	Дидактическая игра как основной метод обучения в группах для детей с общим недоразвитием речи.	Толоконникова Ольга Викторовна	31 Мар 2015
документ	Конспект кружкового занятия по духовно-нравственному воспитанию детей через общение с природой."Наблюдение за насекомыми".	Шушанова Светлана Владимировна	31 Мар 2015
документ	Наблюдение и экспериментирование с неживой природой для детей старшей и подготовительной группы	Дьяконова Анастасия Юрьевна	27 Окт 2015
презентация	«Нравственное воспитание детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой»	Иванова Светлана Викторовна	30 Мар 2015
документ	Формирование личностных качеств и правильного отношения к природе детей старшего дошкольного возраста, в процессе ознакомления с природой родного края.	Фейге Лидия Викторовна	5 Апр 2015
документ	Роль природы в формировании личности дошкольника. Воспитательно-образовательные задачи ознакомления детей с природой	Кукченко Вера Васильевна	31 Мар 2015
документ	Воспитание познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста средствами ознакомления с природой	Казьмина Светлана Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Обобщение опыта работы Тема: «Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой».	Шатило Елена Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Доклад на педсовете Тема: «Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой»	Родкина Вера Николаевна	31 Мар 2015
документ	Умственное развитие детей младшего школьного возраста, обучающихся по программе VIII вида, в процессе ознакомления с природой.	Чернова Наталья Николаевна	1 Апр 2015
документ	Система работы «Развитие словаря детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления их с природой родного края».	Боровкова Ирина Сергеевна	4 Апр 2015
документ	Роль природы в формировании личности дошкольника. Воспитательно-образовательные задачи ознакомления детей с природой	Овсянникова Елена Евгеньевна	25 Ноя 2015
документ	Использование авторских дидактических пособий для сенсомоторного развития детей раннего возраста в процессе ознакомления с природой	Гришко Лариса Владимировна	7 Мая 2015
документ	ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ПРИРОДОЙ	Баскакова Марина Григорьевна	8 Июл 2015
документ	Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой	Сильчева Наталья Александровна	6 Июл 2015
документ	ГРАФИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ И МОДЕЛИРУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ПРИРОДОЙ	Волкова Наталия Николаевна	16 Сен 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Наблюдение как основной метод ознакомления детей с природой.